近日，教育书籍的阅读越来越让我反思自己的教育方式，它出现了问题，而且时而是我明知的问题但是却常常触犯？
中了什么魔咒？我猜是书读多了，却没能为我所用。
儿子从小到大应该是比较让我省心的，合适的年龄做合适的事情，一样也没落下，平时，或许是屈服于我的权威，在我面前比较听话。
然而，时常我会特别难过他的懂事，是不是我太过于和他进行权利争夺了？
今日，读到可以帮孩子写作业和不写暴力作业这件事情，我颇有感触！
身为一名老师，我就布置过"暴力作业"，比如:今天这个不会，好的，抄上50遍，这是刚接触教育行业，无经验的老师都会走的必经之路。
随着时间的流逝，阅历的增长，仔细想想，罚抄根本解决不了一丝问题，反倒是增加了不少新的问题。让学生更加憎恶写作业，让学生从此结下与作业的仇。
书中谈到自己是如何帮助女儿写作业，如何帮助女儿不写暴力作业，这里面不仅包含着一个妈妈对女儿的爱，而且包含着做人的准则，她旨在培养女儿要对正确的事情说对，敢于向不正确的事情发起反抗。
一件小小的写作业也包含着大学问，让人不禁肃然起敬，也真正的感受到了教育这条道路的琐碎和艰辛。
教育，我一直在路上，不断学习，不断突破，争取早日收获优秀的孩子！
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