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安颖:初中英语学霸共性解析-课后强大的执行力

安颖:初中英语学霸共性解析-课后强大的执行力

作者: 王尚老师 | 来源:发表于2018-09-17 16:44 被阅读65次

    安颖:初中英语学霸共性解析-课后强大的执行力

    原创/安颖/北京市西城区英语教师

    安颖:初中英语学霸共性解析-课后强大的执行力

    初中英语成绩不好,就要思考解决的对策。

    您看班里,越是成绩好的学生,在学习上越积极主动,遇到学习瓶颈不是怨天尤人,而是努力探寻解决问题的办法,改进自己的学习效率。

    考试成绩公布出来,很多学生会羡慕学霸们,他们的分数可真高啊。羡慕有用吗?倒不如静下心来思考和琢磨他们课下是咋学习的,有哪些是值得我们借鉴的。别想着一口吃个胖子,成为学霸要一步步来。如何学好初中英语,今天我们来重点说这个问题:

    初中英语学霸共性解析-课后强大的执行力。

    (1)初中英语课本中出现的生词及词组,看上去是很多,感觉太散了,根本背不完,好像不可能完成的任务似的。可班级的学霸为啥能背的很熟练呢?关键是,人家课后真正踏踏实实去执行了。而你呢?裹足不前,畏惧这个畏惧那个。背诵单词,这一步虽然枯燥乏味,但少了它,学习英语就像折了翅膀的鹰,空有雄心却寸步难行。

    (2)有的学生说,我咋没有语感呢,好吧给你个好方法,那就得多朗读,这绝对有用,是学好英语的法宝之一。还是想说这句话,为啥学霸们很有语感呢?多朗读,你只是嘴上说说,学霸们在课后可是很认真地执行了。朗读的内容一般说来只限于课本,并不以背诵为目的,而着重将注意力集中于自己的正确发音、连续语气等等。通过朗读可以熟悉单词及其用法,体会英语的语气、语境,增强语感。每天只需半小时左右,但须持之以恒。相对于其它学科来说,英语的知识点相当零碎,一定要在平时的收集、整理、总结上下功夫。平时听老师提到或是在参考书上看到的一些零碎的小知识都要及时记录下来,以备以后复习时用。

    安颖:初中英语学霸共性解析-课后强大的执行力

    (3)我想同学们都有这样的经历:在考场上被一个固定搭配困住了。在想,这个搭配我前几天作业题中遇到过啊,什么意思当时记得清清楚楚,咋现在怎么想都想不起来了。这种情况很常见,谁都会遇到。解决的关键在于常看(而非长看),多做复习,加深印象;最好还是有个规划。学霸课后很重视复习,当然人家不会把学习方法告诉您。告诉您对人家有啥好处呢?班里的前三名只有三个,您的成绩上去了,对人家就是一种威胁啊。我还要提醒一点儿的是,不仅仅单词需要去复习巩固,做过的阅读理解完形填空等题,也要抽时间去复习,特别是其中做错的题。

    (4)词汇量是学好初中英语的根基。很多学生觉得纳闷,为啥学霸们单词记得那么牢固呢?我咋过段时间就忘了呢?记单词的诀窍,学霸们是不会告诉您的。学霸们会采用对照的方法来记忆单词,把拼写相近、意思接近的词汇与短语放到一起来背。我想同学们都有这样的经验,考试是完形填空题中四个选项给出的单词太相近,迷惑住了,不知道咋选。

    学霸则能轻松做出来。在记忆单词时学霸会把这相似单词对照,放到一起辨析着背,这样背一个单词时其实就记了很多个单词了。想同学们推荐我写的初中英语自诊断这本书,我把中考英语试卷里最常考的五百个单词进行了系统梳理,而且每个单词都配有我的视频讲解。除了详细讲解该单词的使用方法外,还将与该单词拼写接近、意思相仿的其他词汇,以及固定搭配都做了整理。这五百个核心单词和引申出来的单词、短语,基本上囊括了所有中考英语词汇范围。

    安颖:初中英语学霸共性解析-课后强大的执行力

    (5)单词学霸记得很扎实,还有一点要大家学习,就是通过做题来强化巩固。考试与篮球比赛是类似的,不是说课堂讲的你懂了,什么是三步上篮?什么是跳投?你知道是咋回事儿了,就能在赛场上熟练运用,力压群雄。你总不能在篮球比赛的时候,对盯防着你的人说,你等等,我想一想是到底是传球还是三步上篮。激烈的赛场上,就你在犹豫的那一瞬间,球就被对方抢走了。所以说,课后适量的习题演练是非常有必要的。我的书初中英语自诊断除了核心词汇的汇总外,还配有完形填空阅读理解等典型题,而且每道题的旁边都有二维码,扫码即可看这道题匹配的视频讲解,帮同学们进一步巩固。

    科学合理的学习方法,良好的学习习惯,高效率的辅导书,这些对提高英语考试分数是很重要的,可这些都离不开同学们的认真坚持。安颖老师辅导书初中英语自诊断发售,每道题旁边都有二维码,扫码即可查看视频讲解,学习效率更高,考试分数更高,欢迎微信teacheray咨询购买。

    有的同学谈起学习方法来头头是道,可这些方法永远是别人不是自己的,自己只是动嘴皮子说行,从来不去执行。

    学霸的学习方法是很好,可那是人家的,你不拿来用,这是没有任何意义的。您说是不是这个道理?

    原创/安颖/北京市西城区英语教师

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