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3.20得到例会丨存量竞争与荒原感,升维思考,进入荒原

3.20得到例会丨存量竞争与荒原感,升维思考,进入荒原

作者: b1a8dd2ada89 | 来源:发表于2018-03-21 21:50 被阅读20次

    录音链接:

    https://pan.baidu.com/s/1BTvYRHHrFJU-f1PSspfbLQ

    密码:2mv1

    账本:

    本周例会,罗老师围绕 存量思维与荒原感,为我打通了“旁通”的思维、发散的想法 。

    1、存量与荒原

    2、应用到公司

    3、应用到个人

    从这三块,依次联想并试着之后应用。

    一、存量与荒原

    先从得到讲起,为什么“得到”不跟其他人竞争,或是说它的竞争原则是什么?

    答案是:找到荒原感,

    其他平台也许是大V变现,而“得到”则是升维。

    (1)产品层面,

    寻找知识内容过硬,在一个领域耕耘许久的顶级牛人。接着,再通过得到平台打磨,并提供。

    (2)用户层面,

    抓住用户最实际的需求点,能学东西、学好东西,能够得到真正优质的内容。让平台变成质量的保障,从而聚拢优质用户们。

    (3)迭代,

    好老师、好用户,相加之后,也将出现一个大于2的结果,并构成“飞轮效应”。

    所以,我暂时不会怀疑得到产品质量,因而总是放心购买。“得到”的底层逻辑是质量,因而它不敢,并也会坚决堤防出现问题。

    就像是“3.15晚会”上,还没被点名的大企业,他们被威胁着也好,被震慑着也好,被逼迫着也好,“聪明人”是会不断监督着的。

    荒原感,即是升维,就像之后 罗老师说,当初设想“得到”没办成,就去开保姆公司那样。

    优质,且品质保证,从而提供给满足高端需求,也许预定期,就会拿到1.8亿。

    二、应用到公司

    由大即小,应用古典老师说的“萃取、迁移”的方法。

    升维,结合上周说的“核心需求”,

    大胆设想一下,围绕当下这个边界:

    舞蹈培训,提供形体塑造,自信心养成等需求,

    1、课程上,老师+助教+小班制

    2、回家后,清晰的作业流程+老师视频指导+反馈指导

    3、活动中,课中课后激励+演出比赛+新奇有趣活动

    三、转换到个人

    是否也能够升维成长呢?

    健身就请私人教练,从而给予自己高效的指导

    学习工作,就用能力范围内最好的设备

    完成任务时,给予自己近乎全部的奖励,从而激励呢,

    比如工作中,完成一项任务 会得到相应奖励,那就应该更好的犒劳自己,让自己不断的进行下去,从而得到能力上的提升。

    我想升维就是,跳出当下框架,寻找核心,舍弃一切顾虑,以核心为基础,不断的激励自己朝着目标前进。

    即使核心还不明确,也让自己行动下去,笃信迟早会找到。

    而大多数人,畏惧的就是风险,进而束缚了自己的手脚。

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