一早晨，闲来无事，就去刷了一个视频。刷到了王纪琼老师的一个短视频。这个王老师其实我也是通过刷短视频的时知道的他。
看他的介绍，很牛的样子，而且也有几个视频他语言幽默，说的比较接地气，认真想也觉得是那个理。所以有一段时间我就关注了他。
但是今天的这个视频，讲的是穷人家的孩子如何做学业规划。我看了心里缺不舒服。我反思自己是不是，这个穷刺痛了我敏感的心，好像不是，是不是人家说的一点道理也没有，好像也不完全是。你究竟是什么让我内心小波动呢。我梳理了一下可能是如下：
他一上来就否定了，穷人家的孩子，不能学医，不能学法律，不能学管理，不能学文史哲。穷人家的孩子上大学学一门技术。学技术很好，可是穷人家的孩子就不能学其他的了吗，学了真的没有出路吗？那这些孩子挤过千军万马，以为脚下的路是走出来的，宽阔一点的路，没想到挤过千军万马后，选择的空间更少，那我何必要执着于上高中呢，在好好的习题试卷中消耗着我青春的热情。我选择一个中专不可以吗，现在国家大力发展职业院校，职业院校学一门技能的同时又能提高学历，本科研究生的升学途径也打通了。
可是孩子们的心里会有哪些心里落差呢。选择了高中，考大学还是学技术，那些想通过升学改变命运的的孩子们，对现实该有多么失望，中国向来把人划分为三六九等的，人们从心里觉得学技术就是学习差的学生的选择，就觉得学科技术就是一辈子做体力活，虽然有人也走上管理岗位，那前提这个孩子也得足够优秀，可是，足够优秀的孩子怎么能让他的选择这么狭隘呢。
难道穷人家的孩子们就不能逆风翻盘？多少家庭，把孩子教育好，鼓励着孩子学习改变命运。孩子们充满着对未来的期许，他们有权利想想未来的美好，这样人生才充满期待，才会新甘情愿的挥洒自己的辛勤汗水。可是你告诉他，因为你家穷，所以你只能选择某某某专业，其他的你不行。凭什么你的一张嘴上嘴唇一碰下嘴唇，就堵死了众生的希望之门。
诚然有好多专业，例如考古专业，需要大量的资金，穷人家的孩子的确没有这样的财力支持。但你不应该以穷富作为标准，妨碍他热爱啊！热爱有时候能激发一个人巨大的潜力。当然富人家的孩子也可能不喜欢考古专业。那这些专业不成了摆设，谁来读呢，那是不是每个大学都在招生简章上，每个专业的招生上面，注明还专业需要家长的财富有几何呢？
我还觉得这个院长讲的有点绝对化，大学一部分学知识，一部分是锻炼孩子们的能力，孩子们进了大学，他的综合素质会有全面的提升，在中国虽然有些工作岗位讲究专业对口，但是更多的专业他不需要，他需要的是这个学生的一种学习能力，需要的是学生的整体文化素养。所以有好多人大学学的好多专业知识，并没有成为他吃饭唯一的法门。而相反有些学工科的人，做着码文字的工作，有些学文科的孩子做着销售相关的工作，有些人读了师范类的院校，做着一些跟教育无关的工作，照样都顺风顺水的。
在哪里都不会排除有一部分孩子，他们学习好，能力强，工作起来得心应手核心竞争力强。我想这都归结于个人的学习能力和综合素质，而不是家庭的经济是贫穷还是富有，当然有人肯定说，富人家的孩子见多识广各种教育都早早投资了，起点比穷人家的孩子高。
是啊世界本来就是这样相对的，有穷就有富，世界本来就是有些事情不是我们个人能掌控的，例如投胎这件事。可是世界是变化的是整体公平的，有些人运气好，投胎到富人家，可以依靠着祖辈的阴德，去实现自己的，梦想，但有些人注定是靠个人努力拼搏，来实现自己的愿景的。
所以作为公众人物，尤其是有影响力的公众人物（我不知道他是不是，反正看介绍老牛了）去这样引导大家，这样很容易让一些人沮丧，对未来抱有不乐观的预测。人啊总得说是有希望才有奋斗的动力，没希望的事，一眼看到未来之路的人，在行路的过程中是很难过的。
给孩子们点希望，即使你讲的有点道理，也不要一棍子打死所有人。
路上本来没有路，走的人多了才成了路，希望本来无所谓希望，我们鼓励多了就有希望了。
所以我希望未来之路，你不要下决断，可参考意见就可以，让每个人走自己的路，走自己喜欢的路，而不是你定义的路。
以上是我今天的胡言乱语，有点难过，所以思维不清晰……就此打住，新的一年带来新的希望我愿意相信“希望是美好的，我们都珍惜，珍惜自己的也珍惜别人的”
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