对育儿类书籍,大多数家长都不陌生。尤其是,从西方引进的育儿书籍,似乎更受家长的欢迎,很多都成为一版再版的畅销书籍。
这也从侧面折射出现代家庭对孩子教育的重视程度,本无可厚非。不过,我今天要说的是一种普遍都存在的现象:看了好多育儿书,依然解决不了教育孩子中存在的许多问题,到最后,甚至开始怀疑这些理念…
那到底用这些育儿书中学到的理论,去指导我们教育孩子,到底有没有用呢?我的答案是,也许有,也许没有!
生活真的不是照本宣科就能过好的,因为它是随时变化的,尤其关于教育孩子的问题上更是如此。
但万变不离其宗,有些基本的,规律性的东西还是有迹可循的。
爱与尊重,是亲子教育中应贯彻始终的原则。
而爱,还应该是不束缚孩子,敢于放手让孩子去尝试,不怕试错的豁达与包容;是一种着眼于把孩子看成一个独立生命体,让孩子勇敢做自己的爱。
大道理谁都懂,但知易行难!
当孩子考试成绩不理想,撒谎,不听话,叛逆时,最难受的恐怕就是父母。因为我们对孩子投入的心血,精力,对他有很高的期待,会表现出来“爱之深,责之切”的行为和反应。批评和惩罚,好像也是大多数家长经常使用的手段。
焦虑,患得患失,缘于“恨铁不成钢”,孩子不按我们的意志,安排来做,甚至有时是完全相左的行为。
在默念几声“亲生的,亲生的…”,然后想想自己小时候,有没有撒过谎,逃过学,偷改过卷子上的分数…在家长会上,被打回“原形”。
老爹老妈好像也没怎么咆哮,大怒过吧?大多是语重心长地讲道理,加上严格管教!大多数人未必能都成大人物,但起码没走歪门邪道。
泰戈尔说:“如果你在夜晚,因看不见太阳而哭泣,那么你的眼泪会使你看不见满天的星光。”执著于太阳的光,殊不知皓月星空中,闪烁的星星,也在泛着点点星光。只是我们流泪的眼睛,模糊了视线而已!所以,还是取决于你看事物的心态吧!
能有勇气回忆自己过去的“小样儿”,是同理心的一种体现;能容忍孩子犯错,是真正的包容,只有包容才有尊重。
那还需要不需要家长的权威呢?我认为,当然要。尊重是彼此的,更何况国有国法,家有家规。
“人莫知其子之恶,莫知其苗之硕”。纵容,溺爱孩子,无异于害孩子。孩子的品格比学识更重要,父母应该教给孩子正确的人生观和基于事实去作出判断,拥有独立思考能力,从小培养运动,阅读的习惯,在生活实践中进行生命教育。如这次疫情,和他适当地探讨一下新闻没有坏处。
我比较认同台湾著名教育家洪兰教授的某些观点,如自主学习的能力和思辨能力。
总之,给孩子恰到好处的爱,是我们为人父母努力的方向,在实践中摸索,学习,找到更适合自家孩子的教育方式!
以上内容,也是因为昨晚孩子上完网课后,还停留在电脑前迟迟不肯离开,我对他发脾气后的反思与感悟。这场疫情,真的完全打乱了生活的节奏,别的还好,小学生每天四五小时的网课,真的快让我奔溃!
欢迎大家一起来探讨,网课到底如何上,才能让孩子充分吸收知识?
如何才能做一个合格的家长?
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