看完《致教师》这本书，我可能对幸福的真谛，有了更深刻的诠释。
署假，我参加了师范同学聚会，聚会时，同学们相互介绍自己的生活现状，都是同窗好友，我一直性格直爽，况且说谎也不是我的风格，我就说：“我是标准的家庭主妇”，每天带孩子，做饭，洗衣服，工作尽心而已，谈不上成就，本是平常女，只做平常人。“可恶”的闺蜜说：“他夫君是校长，她一个人带着孩子，干家务，特累”，一时，大家都觉得我活得很累。我很纳闷，我真的很累吗？
其实忙碌和累是两个概念，如果一个人在某种压力下做着自己不情愿的事情，那么他的内心，一定是痛苦的。记得刚毕业，有一位同事，因为不是这个行业的进了教育圈，校长只给他分配了音乐课，上课了让孩子自己唱唱歌，但他觉的这日子真的不好过，进入校门就觉得透不过气，和孩子们呆在一起，简直是受罪，他说，学校像一个牢笼，把他困在这里，每天好累。
人在履行职责中得到的幸福，就像一个人驮着东西，可心头舒畅。人要是没有它，不尽什么职责，就等于驾驶空车一样，也就是浪费。换句话说，他的工作令人羡慕，但他自己没有体验劳动的过程，没有实现自我的价值，虚度光阴，所以从未觉得幸福。
而我们兢兢业业的工作，从时间上看，工作占据着一个人一生中最美好的一段光阴，从结果上看，工作最后呈现一个人一生创造出的价值。细细回味，我和孩子们相处的美好时刻，孩子们点滴的进步，让我欢喜，孩子们纯真的笑脸，让我平静地对待生活，孩子们纯洁的心灵，让我每天都快乐，孩子们幼稚的声音，让我开怀大笑……他们是一群可爱的小精灵，一年又一年，一届又一届的陪伴着我，让我感觉从未老去，虽然我没有追求过幸福，但我觉得我很幸福。
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