今天参加了三娃幼儿园组织的共读读书会，选取的内容是尹建莉《好妈妈胜过好老师》中的“孩子天生不会撒谎”一节。
一、读书会流程：
1. 提前一周在微信群上发报名信息。
2. 提前一天拉临时群
3. 在临时群上，发共读内容的电子版。
4. 在临时娟秀上，提前发分享问题卡，参与者提前领取“分享问题卡”，在问题后面写上名字，提前准备，会上分享与讨论。
5. 分享会上现场准备：矿泉水、共读内容分好段落并打印；笔。
6. 通过提出两个问题带出一分钟的自我介绍（家长自己教育理念、想让孩子成为什么样的人）
7. 共读环节——顺时钟每人读一段。
8. 根据问题卡进行分享
9. 解答与会家长提出的疑惑
10. 总结/结束
二、内容收获：
1. “爱”大于“教育”
2. 爱TA所爱的人，TA才会听你的教育。爱TA爱的奶奶，爱TA爱的爷爷，爱TA爱的爸爸、妈妈。不说TA爱的人的不好。
3. 在处理两代人教育冲突的最佳做法：不要老说老人家的错误，不和老人家进行对抗，用爱的方式去江东。把说孩子、说奶奶的精力去爱奶奶。
4.孩子在三岁前和谁睡，就和谁亲。
5. 在孩子成长过程中，只要有一个人给无条件的爱，孩子会正常成长的。
6. 孩子出现说谎的毛病不外乎两个原因，一是模仿家长。家长一定要首先进行自我反省。二是迫于压力。
7. 家长在思考改变孩子的问题时，切入点永远应该是如何改变自己的教育方式。哪怕你认为孩子的毛病就是来自孩子自己，你也有责任通过改变你自己唤起孩子的改变。
改变孩子的根本，在于父母教养态度的转变。
帮助孩子想一些预防方案比批评教育有效得多。
犯错误是儿童成长的必修课，家长要学会接纳孩子的错误。
在让孩子认识错误并改正错误的过程中，“不说”往往是最好的“说”。孩子犯了错误心里已很难过了，家长给予理解，侄往往比给予批评更能让孩子记住教训。即使说，也要采用不让孩子丢面子的说法。
三、附分享问题卡
1.分享小时候你自己的撒谎经历以及当时的感受以及父母的处理方法。
2.你觉得一个孩子为什么会撒谎？在什么情况下会撒谎？
3.本文当中最触动你的段落，语句，内容是什么？可以分享一下你的理解。
4.分享你孩子的撒谎案例，请分析她为什么要撒谎？当是你是怎么做的？
5.本文当中，你感受到作者与你有什么样的不同的教育行为？你学到了哪些教育行为?
6.下次你的孩子再对你撒谎，你会怎么做？
7.你悟到了作者哪些底层教育理念？
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