一.上午答疑收获：
孩子学习成绩下滑厉害，但是辅导意愿不强烈。父母严重的焦虑来求助，咨询师做点什么能够帮到孩子？
孩子求助意愿度在7分以下对家庭中的父母做工作，调整父母的教养方式；孩子的意愿度在7分以上只对孩子做工作；意愿度在3~7分时一半对孩子做工作，一半对家长做工作。
孩子的懒的动和什么有关，如何调整，分析：
1.和父母的教养方式有关系，从小只让孩子学习，不让孩子做其他的父母包办了孩子的一切，废了孩子做其他事情的能力。
2.可能是师生关系出现了问题。
3.孩子的内在自我冲突。
这类孩子的改变是急不得的，需要一个长期，用真诚、耐心陪伴的过程。从孩子的心智模式，人际互动模式，思维，认知，三观都需要调整。
二、段老师分享自己的成长蜕变经历，从小我到大我，成为一个极具人格魅力的导师，仍然在不断的学习精进，同时很多时候做的都是无私的事情，把自己的一身本领都倾囊相授给学员，毫无保留的给、送。生怕学员学不会。因为无私而伟大。让我感动落泪，这辈子能遇到这样的伟大的老师也仅此一人。珍惜向老师学习的机会，这辈子好好跟着老师学，不辜负她的期望和大爱。
下午约了个案，没有听课，不遗憾，做个案就是在把老师教的应用出来。就是在传播老师的学问。改天认真听回放。
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