今天心里一直不舒服,是因为儿子的期中考试成绩吗?想想也不完全是,可是为什么就不舒服了,再想想可能还是为了孩子的成绩吧!
儿子自从上了初中以后,在学习上一直表现不错,学习主动性强,不让我操心,且成绩一直很优秀,初一四次考试,三次拿下了年级第一,同事们见了我总是一脸羡慕的样子。
可是经过了一次疫情,儿子的成绩滑倒了年级第五,可能是我对儿子的要求有点高吧,一点点的下滑都会牵动我敏感的神经,一直从事教育工作的我,深知这样是不对的,可是作为母亲,我也总是希望儿子能够再优秀一些。
这次期中考试前,儿子复习的认真我是看到心里的,他总是给自己计划好哪一天复习什么,怎么复习,那一块该重点复习,他都计划的井井有条,看到这样的儿子我很是欣慰。但是他也有一个很大的问题,那就是平时的学习不细致,总是犯一些粗枝大叶的问题,为此我没有少说过他,可能是出于青春期吧,我说的多了,他总有些不耐烦。
这不,期中考试八科成绩,今天出来了四科,数学有由于粗心,丢了不该丢的分。爱操心的老母亲,于是忍不住又说了几句,结果儿子就觉得我一天净找他的缺点,不看他的优点了,从来没有发生过争执的我们刚才为了这个问题争得是面红耳赤,他认为我“冤枉”了他,而我认为,我指出他的缺点也没错,就这样两个人僵持着,谁也不想让步,而这个时刻,我觉得儿子真的是长大了,以前从不反驳我的他,今天和我据理力争,如此局面只能“和事佬”的老公出来搞定了。
现在平息下来我仔细想想,可能刚才情绪激动确实说了一些不该说的话,儿子在学习上一直表现很好,他成绩优秀的时候,我很少表扬过他,总是给他说的一句话就是“不要骄傲自满,你的第一只是学校第一,在学校之外你的竞争对手还有很多,一定要再不断地努力。”所以他今晚很生气,说他考得好时不见表扬,考的不好时,我就喋喋不休。
想想我是这样吗?可能有点,可是为什么会这样,以前做班主任的我,每次考试总是和考的好的,不好的学生纷纷谈话,指出他们考试当中的得与失,并和他们一起分析原因,找到提高成绩的方法。一番谈话下来总是心平气和,耐心细致,学生也是认真的聆听。
可是到了自己的孩子,我为什么不能做到像对待学生一样再多一点点的耐心,难道是“关心则乱吗?”以前开导学生父母的话,拿来开导一下自己是否也同样适用了,我不得而知,17年的班主任经历,让我掌握了很多和家长交流的技巧,如何让家长合理的看待孩子每次的考试成绩,这是我每次家长会都要反复强调的问题,比如,不以成绩论英雄,一定不要和别的孩子比,一定要看到孩子的每一次进步等等,我每次都说的头头是道,而且理由充分,而今天我面对儿子的成绩,我又是怎么做的了?
在敏感的期中考试成绩面前,看来,该用我给家长说的话,来好好的开导一下自己了!
网友评论