那我们现在就开始了哈，今天给大家带来的这堂课叫做小房子变大房子，这是那个外语教育出版社的聪明豆系列里面其中的一本书，这本书我觉得是一本非常棒的一本书，他更多的是我们在用一些不同的视角去看待问题，解决我们对个人的生活，包括我们的孩子看待世界看待问题的一个视角的问题。非常棒的一个故事，那先让我简单的介绍一下这个故事，
这个故事讲的是一位小老太太，他住在一个小的房间里面，一间房间里面，有桌子有椅子，放着很多这些东西，瓶瓶罐罐等等，
老太太觉得房间太小，就请了一个聪明老先生一个智者来帮忙，就说家里很挤，该怎么办呢？智者就想出一个主意说：好，你可以把你的房间里面他抱一只母鸡进来。然后他觉得这个很奇怪，然后房间本来就很小，放个母鸡不是更挤了吗？母鸡进来了以后就在里面乱扑腾，就打翻了瓶子，打得乱七八糟的，完蛋了[流泪]，他觉得这越来越挤啦，他于是继续找那个聪明的先生那个智者。智者告诉他，你要不这样子把山羊也牵到你的房间里来，山羊进来以后呢，房间就更加挤了对不对？就这样去重复，后来把那个母鸡啊，山羊啊，都弄了以后就把小猪也拉进来了，房间就会越来越小，然后这个怎么办？又去找那个聪明先生，聪明先生让她把牛也牵进来了，这个房间里变得更加满满当当，老太太实在受不了，要崩溃了[流泪]，又找到那个聪明先生，那个这可怎么办？本来要你来解决我的问题，让我的房间变得不那么拥挤，可是现在越来越拥挤啊，实在是太挤啦，老先生说，现在呢，你把他们全部都放出来，于是把牛啊鸡啊羊啊猪全部放出来放出来了以后。哇，这个时候呢，老太太就觉得这个房间现在宽敞多了，住的太舒服了哈，房子呢，本来是小房子，现在变成了大房子，老太太变得欢天喜地。
那其实我觉得这本书啊，更多的我觉得是给我们成人在看，虽然从小让我们孩子感受一种不同的视角去看待问题和世界，有时候我们的成人更多的是要去读这本书哈，转换一个视角啊，就是智慧的去看待我们身边的一些事物，你看房间，其实它是没有任何的改变，改变的是谁哈，改变是我们人的心境以及看待事物的视角发生了一些变化，而这些不只是物理上的变化，更多是思维和视觉上的一些变化。
讲个最简单的一种感受我们在生活当中啊，比如说我们今天丢了个什么东西，手机丢了？上次在新华书店办绘本剧表演的时候，当天晚上整理完东西回来后发现手机不见了，天啊，那一刻，心情简直糟透了，赶到新华书店，又关门了，当天晚上整个晚上都睡不着，一直想着手机的事，第二天一大早就赶到新华书店，手机落在柜台上了，那一整天心情真的是太开心了。
其实在我们生活当中啊，今天经常会发生这样的一些类似的事情，你看本来我们有拥有一部手机，而我们的心情没有什么大的变化，也不会存在开心也不存在痛苦[流泪]，可是当我的手机丢了以后呢，又痛苦了[流泪]，但是当我们找到了又回到原来的状态的时候，发现我的心情却不一样，我们变得很开心了，所以事物上它没有发生任何的变化，而我们的心理上就发生了一个巨大的变化，其实更多的是我们看待事物的一个视角的问题，那么，其实从小我们训练我们的小朋友，让她学会不同角度去看待问题。那么呢，如果我们在课程当中跟我们的孩子去呈现该怎么去呈现呢？小朋友们，你自己住的房间，你们觉得怎么样？你对自己的房间满意吗？当然很多孩子他是不满意的，那让我们的孩子来讲，你不满意的点在哪里？有的孩子会说，我的房间里面的装修可能不漂亮啊，有的孩子可能会说我的房间很小，那我们想想我们的房间有没有可能想一些办法让它变得很大。好，我们前期做导入的时候，给孩子讲这个故事，做一些导入，让孩子去想一些办法，想出来了以后，我们老师就对每个孩子的一些想法我们都记下来，在脑子里简单地记录下来，因为后面做一些反馈了，然后我们开始讲故事，甚至可以让我们的孩子把他的房间，目前的一个状态，给它画下来。
接下来给孩子讲完这个故事以后，让我们的孩子回去以后，想不想让你的房子变得更大呢，你有什么方法跟措施？那等我们孩子下课回去以后，跟他的爸爸妈妈来给他房间做一些调整调整，等着下一节课，我想邀请小朋友一起来讲讲你的感受，你的房子发生了哪些变化，以及你的感受，好让我们孩子去做，其实上房子还是那个房子，那孩子下次来上课的时候她的心情，她看到她的房子的视角就不一样了，各位知道为什么吗？为什么会这样子吗？更多的是为我们的孩子动手在做了，他付出了，他改变他房间的一个状态，他的心情会变得不一样，时时要懂得去改变，只要改变就会带来快乐，如果一成不变，世界本来是一切不变的一种状态，我们心情没有任何的一些变化，我举一个简单的一个道理，我在给我们的小朋友上课的时候呢，我就问我们的爸爸妈妈饮食健康的这一堂课里面，我说妈妈，你的孩子爱吃什么，不爱吃什么，蔬菜，他们说不爱吃胡萝卜啊，不爱吃南瓜，不爱吃那个黄瓜。我说妈妈好，接下来呢，我要见证奇迹的时刻，我说在这堂课当中，我会让你亲眼看到你的孩子是怎么吃胡萝卜怎么吃南瓜吃那个黄瓜的。那么接下来我会带着我们的小朋友会带小朋友动手做蔬菜沙拉，当我们的孩子动手做了以后，我说小朋友，我们开始来尝尝我们自己的劳动成果吧，孩子就非常的爱吃哈，非常的爱吃哎，妈妈你是孩子不是爱吃不爱吃那个胡萝卜吗？不是不爱吃那个黄瓜吗？为什么可以看到他在吃？因为什么？
因为因为她自己动手做了，他自己亲手参与了这个过程，这种结果是不一样的，各位妈妈有没有一些发现哈，比如说你的孩子，你在家里包水饺，你包好了以后孩子来吃，孩子不爱吃，宝贝我们一起来包水饺吧，OK，你带着孩子一起来包包，完了以后呢，那个孩子包的那个水饺难看的要命哈，那个破破烂烂的或者怎么样，奇形怪状的，结果放在锅里去煮，煮完以后你猜你的孩子会怎么样？他一定会先捞出来他自己包的那个，这是我包的。妈妈我做的好好吃啊，都是这样子，这就是享受自己的劳动成果，享受了这种改变，主动参与的一个过程，他就会非常享受这个快乐。
我也经常跟我们的爸爸妈妈开玩笑讲，我们孩子为什么会爱吃呢，这就叫自作自受啊，他自己做的话，他自己去享受这份快乐，是这样子。所以有的时候我们包括在家庭里面很多的一些事情，我们让我们的孩子自己亲自在参与，包括我们做一些调整跟改变她的房间，她自己在整理他们的房间，自己在做这些事情，他会享受这份成功，更快乐，包括我们成人其实也是一样的一个道理哈，各位哈。比如说你的家可能已经一个礼拜没有打扫，就两三天没打扫，已经有点脏乱了，可是，这个时候你下定决心要改变现在的环境跟状态。接下来你会把你的衣柜再整理，把你的所有的东西在整理好了以后，最后你发现干干净净，整整洁洁，你会发现你的心境会怎么样，心境就发生了改变，所以说其实这个环境物体环境还是这个物体环境，只不过是因为你参与进去了，你动手了，你参与了。所以最好的环境的改变在导致我们什么呀？心境的不一样，这只都是思维上的视觉上的一些变化，所以说，这个故事呢，孩子其实也是完全能够去懂得哈，我们在课程当中哈可以设计这样的一些环节，好吧，这就是今天给大家带来的这本书，小房子变大房子故事的PPT呢，我已经发在里面，大家可以在，因为我刚才只是简单的去阐述一下这个故事哈，大家可以再仔细哈，再去好好去温习一下，这个故事可以讲给你的家长听，在家长课堂当中这本书，是可以去做一些简单的一些精读，跟一些分享，包括在课程当中啊，也可以跟孩子去做一些简单的一些运用好了，那谢谢大家，我们后天再见，谢谢。
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