看故事时万元归一，理解故事时以身化物，写故事时一化万物

世界上有多少本故事书？有多少部影视作品？是否有人和我一样年少时曾经幻想过要看完世界上所有的故事书，却因数量太多望而却步？如果有人告诉你，这个世界上其实只有一个故事，你会不会在不可置信中松了一口气呢？

《文学课：如何轻松理解伟大作品》就为你解决了这个问题，并且看完之后不但能深入理解每一个故事，还能为你带来写作灵感 ，解锁创作者的身份。

《 文学课：如何轻松理解伟大作品 》封面

本书作者托马斯·福斯特是美国密歇根大学教授，专长20世纪英国、爱尔兰及美国文学，教授经典文学和当代文学课程以及创意写作，著有多部学术研究著作，包括文学阅读指南《如何阅读一本文学书》和《如何阅读一本小说》。

而《文学课：如何轻松理解伟大作品》则是托马斯·福斯特专门为青少年们写的阅读指南，通过看故事时万元归一，理解故事时以身化物，写故事时一化万物这三个方面，让孩子们轻松快速抓住故事脉络，理解故事含义，并且加入自己的创意和想法对故事进行再创作，不浪费孩子们那些稀奇古怪令人惊叹的大脑洞。

《文学课》思维导图

一、看故事时万元归一

如果你看过足够多的故事，也许你心中也已经感受到，作者们冥冥中都在遵循一些的规则、模式和结构，通过抓住这些故事骨骼，你可以轻松了解这些故事之间的联系。

《文学课》首先就告诉我们：其实世界上就只有一个故事。对于探险故事来说，内容基本上都可以归纳为如下五个要点：

  ①探险者

  ②要去的地方

  ③要去的公开的理由

  ④途中艰难险阻

  ⑤要去的真正的理由

接下来让我们分析一下《无人区》和《泰囧》这两部评分都不错的片子。

《泰囧》是一部喜剧电影，发生在自带喜剧效果的泰国，色调鲜艳轻快，情节轻松搞怪，就连打斗都笑料百出，结局大团圆。而《无人区》为一部犯罪片，发生在荒凉而又混乱的戈壁沙漠，色调昏黄暗沉，情节惊险暴力，结局残酷。

可以说除了里面有共同的演员徐峥和黄渤，我们找不到其他的相似之处，但是在我们总结出两部电影的五个要点之后，又有什么令人惊奇的发现呢？

《泰囧》和《无人区》要点分析

怎么样，搞笑喜剧《泰囧》和残酷的犯罪片《无人区》其实讲的是一个模式的探险故事。

探险的真正理由永远是认识自我。

每一次出发都是一次探险，每一个故事人物都要出发，他们出发，但是最后的结局和最初的公开理由却背道而驰，虽然在过程中，他们有的成功有的失败，但是都获得了成长，这是故事的意义所在。

了解故事之间的联系之后，我们再重新翻一翻自己看过的故事，是不是又有一些地方让你会心一笑，多了些收获呢？

这些好的故事都有一定的套路，更不要说网络流行小说了，一致的故事节奏和成长脉络，就算不是认真分析仅做消遣的读者，也能一眼看到其中的相似之处，如果有创新之处还好，如果完全没有，简直就像生冷剩饭一样让人难以下咽。所以少年们千万不要沉迷于此，世界有更广阔的天地。

二、理解故事时以身化物

如何理解一个故事想要表达的内容呢？

一个巴掌拍不响，除了作者努力地呈现生动的场景外，读者也不能像咸鱼一样干躺着不动，而是要试着融入当时的场景，以身化物，感受当时的气氛还有时代的气息。

以身化物，听起来又玄乎又难懂是吗？

但是故事中总有一些可爱的元素，他们像小精灵一样解决了阻碍作者和读者之间灵魂交流的壁障。

“那天的雨像二月红前来求药那天一样大！”

“那天的雨像杉菜和道明寺提分手那天一样大”

“今天的雨就像刘晋元用刀捅向李逍遥胸口那天一样大”

在这些话语中，我们感受到的不仅仅是雨，还有当时令人绝望的情绪。

这些看到在不同故事中穿梭的自如的元素，比如雨，比如血，比如离别，比如吸血鬼，比如和尚，比如折柳……

这些元素自带背景介绍，让作者和读者都能够从繁复无聊的背景介绍中解脱出来，轻松带入场景。

除了元素以外，当时的时代背景，也是要我们用心去融入的地方。不要以现今固定的眼光去读，我们要以时代的眼光去看当时的故事。

人物和事件是无法从当时的时代中剥离出来的，强行分裂只会使故事失去原有的意义，如果我们不能以身化物融入时代，将会错过很多很多。

例如有段时间大火的清宫戏或者历史故事，以现代的眼光来看，后宫女人所作所为都是一场空，可怜而又可恨，唯一的男人皇上就是一个大猪蹄子，但是我们不能不考虑时代背景对人物造成的巨大影响和压力啊！

清宫剧《延禧攻略》

如果你从小被教导的就是父命不可违，以夫为天，不停的被打压，那你是否还能有如今的独立和自信？如果你从小被教导江山重于一切，女人只是附属品，要多少有多少，那你是否会仍然把爱人看得重于生命？

很多时候的悲剧，不是个人的悲剧，而是时代的悲剧，如果不能融入时代，一味的去否定，那么你也无法真的体会到人物内心的挣扎和坚持。

如此，我们是不是就要认同故事中人物的所有表现呢？

当然不是。

理解故事时以身化物，等看完之后，就要超脱与外，以现今的眼光去获取人物在当时环境下所表现出来的有益于自己的地方、感动自己的地方。我们当然能够说他们不好他们不对，但是也要清楚，当时的环境下，他们认为自己是对的。

三、写故事时一化万物

这不仅仅是一本可以教你看故事的书，同样也是激发你灵感，教你写故事的书。

在第一点时我们说过，世界上的故事都可以找到相似之处，我们抓住它的骨骼，很多故事就可以无需费心研究 ，那么反过来，我们把一个故事的骨骼拿出来，在赋予新的元素，那是不是就是一个全新的故事了呢？

比如《将夜》和《儒道至圣》都是把儒家放到一个类似修真的环境，把文字变成武功，给大家创造出一个新的世界。

《 将夜 》剧照

那么具体有哪几种办法去改写一个故事，把它变成属于自己的原创呢？

《文学课》中介绍了如下几种方法：

1、对童话故事进行更加深入细致的描写。

比如书中提到的由《美女和野兽》改写而成的小说《美女》，而我也曾经在初中的时候改写了《一千零一夜》的故事，仔细描写宰相的女儿山鲁佐德在决定加入王宫时内心的挣扎，还有下定决心后和父亲的对话等等，原本不到千字的故事，可以轻轻松松改写为几万字的故事。

如果把讲故事改为别的办法，再把国王暴君行径换一种方式表达出来，那不就完全是一个新的故事了吗？

孩子们在看童话故事的时候，很容易引发想象，加入自己的思考，如果能引导他们把这种思考完整的写出来，那真真算是不浪费他们孩童时期的想象力了。

2、换个视角去描写童话故事。

比如以巫婆的角度去改写《人鱼公主》这个故事，而高评分韩剧《灰姑娘的姐姐》就是以灰姑娘姐姐的角度去写的故事，并将故事的场景换到了现代。

一个童年生活饱受欺凌的女孩儿，母亲整日勾三搭四就想成为有钱人家的太太，对她疏于关心和教导，在母亲成功嫁入豪门之后，终于获得了前所未有的关心和温暖，而一直处于众人中心的灰姑娘不甘心被分走宠爱而黑化，从而衍生出一个不一样的故事。

3、更改时间和场景。

还是《灰姑娘》这个童话故事，美国女作家弗朗西斯·霍奇森·伯内特把它带到了1905年英国工业高速发展的背景下，变成了小说《小公主》，后来还被改编为电影。故事中的女孩儿在母亲去世后被父亲送到了寄宿学校，经历种种的刁难和磨难。没人能说这不是一个新的故事，经过作者的增删改换，一个过去的故事焕发了新的魅力。

那么你何不试试呢？

以上，就是阅读《文学课：如何轻松理解伟大作品》我们能够收获的大部分内容，这本书教我们看故事时要先聚后散和先入后出，即先抓住故事骨骼后发散思维，先理解故事再激发自己的想象改写故事。

虽然这本书是写给青少年的，实际上在成年人看来也收获满满，只会感叹没有早点看到。