女儿说，书上啥都没有，我们老师不讲书的，上课讲PPT，记笔记。
妈妈说，多看书，书本书本，书是根本，我们不看书就是本末倒置的，
女儿说，老师不讲书的，书上啥都没有，你看知识点总结……
妈妈说，书是基础，定理原理都是从书上来的，书是根本。你大舅舅的同学，考上北大了，在高考前两天就是在看书……
女儿说，书上啥都没有……
妈妈表示感到很无奈。
昨天晚上，女儿说浮力有些晕晕乎乎的，妈妈说，阿基米德哪个吗？妈妈来看看书上的内容。
女儿说书上啥都没有，看笔记吧。
妈妈看了看书，看了看女儿的笔记，发现女儿的笔记上记的是书上的公式和一些老师补充的知识，关于公式的推导和解释，书上有清晰的说明，还有一个练习册上的填空题目，也是书上的原文。妈妈把这些内容指给女儿看了，又和笔记做了对照。
女儿说，老师就是把书上的主要点将给我们，让我们记笔记吗？
妈妈说，是的。
说千遍不如练一遍，不知道是不是老师真的不提这是书上的内容，还是女儿该看书的时候没有看书。
女儿叹了一口气，
妈妈说还是要看书的，
女儿生气的说，我知道。
妈妈说，你为啥叹气呢，
女儿说我只是想在学校这么忙，哪里又时间看书？
妈妈说，在学校没时间看书，回家做作业的时候，趁机看看书也行的。
女儿说嗯，是的。
真的是，不要着急，细心的关注孩子，时间里又机会，有机会就有解决问题的机会。
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