创造的儿童教育，不是说教育可以创造儿童，儿童的创造力是千千万万祖先、至少经过五十万年与环境适应斗争所获得而传下来之才能之精华，发挥或阻碍，加强或削弱，培养或摧残这创造力的是环境。教育是要在儿童自身的基础上，过滤并运用环境的影响，以培养加强发挥这创造力，使他长得更有力量，以贡献于民族与人类。
球球班的小宝贝们，早上好🤗🤗
球球班又来了一位新朋友，我们的浩浩。是一位勇敢的男孩子，欢迎我们的浩浩加入我们有爱的球球班🤗🤗
第一节
音乐智能《环保你我他》
目标：感知保护环境的重要性，争做环保小卫士。通过音乐环保从我做起。
森林里来了两只小动物~（开头故事导入）
分别是小兔子和小鸭子，动物们都很想和这两位新朋友做邻居~
小美老师：小朋友们，想知道为什么吗？
小朋友们摇一摇小脑袋~
因为原来勤劳的小兔和小鸭子，在自己的房子前面种上了美丽的花朵，吸引了蜜蜂、蝴蝶来采蜜、传播花粉~还有把路上的垃圾都清理的很干净~
小美老师带了一个大地球~
小朋友们看到地球，都跑上前摸一摸地球~
浪费食物、乱丢垃圾，不仅影响到我们的身体健康，还会影响环境的整洁和美观。我们小朋友应该做到保护环境、不浪费，那你们知道，生活中怎样做才是保护环境、不浪费呢，先和好朋友说一说。（小朋友相互讨论）
弟弟：不能乱丢垃圾~
小野：保护地球~
奇奇：保护市民~
小美老师：小朋友们都很棒棒，今天我们来做环保小卫士。我们来编写一首歌曲，把要做的，都写在歌词里~
音乐响起来的时候，小朋友们摇一摇沙蛋~
可整齐了，小朋友们小手拿起沙蛋，奇奇和小朋友一起踏一踏小脚~
沙沙沙~
好像在下雨，是谁在哭泣~
我们同住地球村，保护环境人人有责~
我们一起来保护地球，我们都是环保小卫士哟！结束的时候，还有一个环节，后面小朋友们有点小兴奋，只能取消了~
世界环境问题已引起许多人的重视，人类赖以生存了地球正遭受到越来越严重的破坏，原本清澈的河水由于工业污水的排放变的黑臭，冒着黑烟的工厂烟囱直冲蓝天，随处可见的白色污染……。
小结：我们每个人都要从自己做起，做到节约用水、用电，不浪费食物，不乱扔垃圾，这样我们生活的环境才会更美。
第二节
反应智能《接球》
目标：
发展幼儿身体协调性及锻炼手臂的力量，以及手眼协调的能力。
尼尼老师：欢迎球球班的小朋友，来尼尼老师的课堂~
今天尼尼老师要和来玩接球的游戏，看看哪位小朋友接的球最多哟！
尼尼老师要请一位小帮手一起和尼尼老师做示范哟！
小野最先举起了手说：请我吧！
请小野和尼尼老师来做示范，请小朋友们小眼睛看仔细吧！
哈哈哈~
小朋友们看的很认真，小野拿起小筐，刚刚开始，小野拿起小筐，球都往旁边溜走了，但是，在尼尼老师引导下找到了感觉~
坐在椅子上的小朋友们都迫不及待的想要一起加入到接球的游戏中~
哈哈哈，小朋友们请准备好吧！
拿起小筐，球都住旁边溜走，或者小筐拿太高，但是后面都找到感觉了，哈哈哈，小筐子里都是满满的球~
今天的小朋友们满满的收获🤗🤗
第三节《户外课堂》
球球班小可爱们又出发啦！
我们的小火车，越来越长啦！
今天，我们去教育A区看看发现有什么不一样的“新大陆”吧！
刚刚进去的时候，小朋友们抬头就看到一条大龙，哈哈哈哈，又发现了镜子里可爱的自己，这是谁呀，怎么这么可爱，哈哈哈原来是自己啊！
接下来，我们来到了休息区~那我们坐下来，休息一下吧！这个时候，小朋友们看到了有好多的图书，都去找自己喜欢的书籍~
漾漾找了一本诗探索，认真的翻阅起来~
奇奇找了一本美容养颜的书籍，保养要从小就开始啊🤗🤗
锴锴和恒恒一起共享一本书籍~
浩浩发现了头顶上的飞机~
滴答滴答，时间过得可真快！现在要请小朋友们拉好小火车回教室啦！
明天的快乐再继续啦！小朋友们我们明天再见吧🤗🤗
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