记得上次我写了一篇文章《这个孩子没有大家想像的那么糟糕》。
这是个关于问题孩子和我一起学习初中数学的故事。这篇文章还得到了很多人的鼓励和肯定。
他是个问题孩子,有太多的破坏性故事,这次由于在学校打架,被劝退了。
父母想通过培训机构,给他补补课。所以就找到了我们。
对于这样的学生,我的教学方法也要特殊,要有针对性。
记得开始前我们就谈好条件。他专心致志的学习一个半小时,完成我的所有要求后,我奖励他最喜欢的半小时游戏时间。
我们配合的很好。他为了赢得游戏时间,很认真专注的学习,我为了让他在最短的时间学到最多的知识,也是不遗余力的教他。
我的方法很有效果,他学的很棒。
我们愉快的度过了一周。他学的很好,玩的也过瘾。
正当我为自己的教学方法有效果而高兴时,这个孩子竟然意外停止了补课。我有些疑惑。
问了校长,他说是因为父母知道了我让他玩电脑游戏。很是恼火。
这孩子由于跟我学的好,很有成就感。回家给父母炫耀时,竟然被父母狠狠的揍了一顿。
在他父母的眼里,电脑游戏就像吸毒一样,碰都不能碰。
即使孩子说,是老师做完作业奖励自己玩的。父母还是没有放过他。
我想这对父母肯定在背后也把我骂了一顿。说我不负责任吧。
他们拿钱让我给孩子补课,我却带孩子玩游戏,肯定恨死我了。他不让孩子继续来补课,就说明了这个问题。
听到这个消息,我真是有些哭笑不得。一方面是气愤这样的家长,不理解孩子,一心只是知道让孩子学习。希望孩子一刻不停的在那死学。像书呆子那样才满意。
令一方面我又很心疼这个孩子,当父母不问青红皂白打他时,他内心是多么的痛苦和委屈。
本来以为是可以得到父母的肯定和赞扬时,没想到却换来了一场毒打。
作为一个教育工作者,看到这样的家长真是无奈,为孩子感到不幸。
一个问题孩子,一定是生长在有问题的家庭环境里。不然没有那样的环境怎么会结出那样的果实。
孩子的问题不仅老师要反思,家长更需要反思。作为一个教师,有些时候也确实很无奈。
突然想到了一句话:
五加二等于零
五天的学校教育,如果和两天的家庭教育有冲突。一切又都回归到了零点。
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