在朋友圈里，看到新疆支教的周老师抓拍了一个学生正在读书的照片，并把这张照片作为电脑屏保，他的这一举动，使多少孩子投来了羡慕的眼神。
看到周老师的做法，不禁想到，如果我也能将此方法搬进自己的班级管理，是不是也同样有效？
先从早读开始吧！我们建议孩子们7：30之前要坐在自己的位置上开始读书，可总也避免不了有孩子拖拖拉拉7：35还坐不下来，既跟不上读书，又不能参与整个听写过程，如果我将每早按时到学、并能自觉读书的孩子照片，作为早读时间的封面人物，通过电脑大屏幕呈现，是否会对孩子按时到校、入室即静有促进作用呢？
这么想，就这么做。从上周二开始，早晨进教室就开始抓拍，当孩子们看到老师去拍那些认真读书的孩子时，他们也会赶紧坐好，或者快速收拾好自己的东西，回到位置开始读书。就这样一周的坚持，截止今天，所有孩子按时到位，并能做到入室即静！这即使激励的作用，也一定会有坚持的力量吧！
2020.11.24
2020.11.26
2020.11.27
2020.11.30
其实，无论是对孩子的培养，还是自我成长，坚持尤为重要。坚持的过程也是自我发现，自我实现，最终形成自律的过程。比如我们的教学札记，从一开始学校要求，到自我深度认知，并愿意为此坚持写下去，这便是成长；比如读书，随着年龄的增长，所读的书或听的书如过眼云烟，如何能使它在脑海里存储时间更长一些，我想到了讲书、想到了每听完一本，梳理书的知识框架，从而能更深刻的理解、记忆。
爸爸军团
爸爸军团
扫除道
扫除道
匠人精神
匠人精神
坚持的力量，不仅成长自己，也影响了孩子们。邱宇泽：因疫情期间，我与他的一次连麦时，他无意中说出自己有坚持写日记的想法，我便与他约定让，他每天坚持写下去，并把写好的日记读给我听，就这样一做就是二百多天；家长会上，我把这个例子讲给家长听，我们有更多的家长也开鼓励孩子，选择自己的坚持。史瞻维每天晚上给我讲故事；杨依娜每天给我发跳绳视频；今天给孩子们讲了《扫除道》这本书，陈映帆从今晚开始要坚持给我发整理自己书桌的照片；就连朋友家今年刚上一年级的小暴暴也开始加入其中……
越来越多的孩子加入到我们坚持的队伍中来了，也希望我们队伍中的每一个人都能步伐坚定，勇往直前！
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