我很想听校长在班子会议上对我们仨公开课的评课。自从上完公开课，我总感觉自己哪儿错了，周三那天上完公开课却没有想象中的如释重负，后来我发了条朋友圈我才知道我怎么了。我也思考我的这种变化，是否与周遭的一切都有关？我说自己有点像钟校那种感觉，不搞特技，全凭实力，可我后来想，哇塞，钟校都是快要退休的人啦！我怎么能这么快就到了那样的境界。我想我没有那种斗志，真的是和自己周遭的有关。与自己目前的工作强度和状态有关。我特别想知道校长对我们的课是不是真的满意，校长的标准是怎样的？反正我对自己这次公开课整体不太满意，我基本就是平常上课的样儿呈现出来。我原本想着校长对我们的要求会更高更严厉，我都准备好了给校长一顿批评的了，可是校长只是笑笑地说上得好的地方，以及给了个建议让我下次公开课内容不要太多，要把握好时间。可能校长怕我禁不住挨骂，我从小到大，真的极少挨骂，以前害怕老爸臭骂，样样都要做得完美避免看到他凶神恶煞的样子。如今到了而立之年，老爸是不会骂我的了，我有时候反而希望身边有这样时刻给我警觉的人。说说笑，我感觉校长有点像我老爸，严厉中又有慈爱，我对校长很敬重，他真是难得的好校长。
我很想知道校长对我们班子成员的培养重心，如果偏向于课堂教学，虽说教学也是本分工作，作为教师应该多专研教学嘛，但管理工作就不好兼顾；如果偏向于管理工作，那我们的课时又太多，于学生于学校也不好交代的是课堂质量不好保障。总之，一个人能人身兼数职，也要有个侧重，不然只会什么都做得不太好。
就我个人来看，我感觉校长是希望我们两手抓，可这是不现实的，人的精力有限的。所以很可能是偏重于管理工作，那么，管理层的培养，我们真的应该找个机会学习学习，而不是像现在这样，这里搞一下那里搞一下，没有个明显的边界，像打杂人士一样，给人感觉很不专业啊。
我这事业心啊～
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