老羊的话:
我知道,以悲剧新闻作为写作素材,有点残忍。但是,为了避免更多悲剧的发生,我们常常不得不面对甚至剖析那一桩桩惨痛的案例。最近,又陆续发生两起中学生自杀事件,很多家长在为之心痛的同时也深感困惑:究竟是父母的教育方式出了问题,还是现在的孩子们更脆弱了?怎样才能避免悲剧在自己身上发生呢?
事件回顾
●邳州两名初中生跳楼事件:
两起悲剧都发生在4月15日(周一)早晨6点多,跳楼者分别为邳州明德实验学校初一男生丁某(13岁)和初二男生张某(14岁),跳楼地点均为自家小区楼顶,他们相互并不认识。
跳楼原因至今未查明。
●上海17岁男生跳桥事件:
时间为4月17日晚10点左右,地点为上海卢浦大桥。死者为上海某职业学校二年级男生,17岁。起因是该男生“因在校与同学发生矛盾,与其母发生争执,后拉开车门跳桥身亡”。
事件分析
第一个案例:
两个孩子,同一所学校,都是初中生,成绩都很好,却选择了在同一天、同一时间、同一方式结束自己的生命……我不由的开始去搜索“邳州市明德实验学校”。结果如下:
“12年制的国有民办学校(私立学校),现为公立学校。始建于2001年,占地380亩,现有164个教学班,10000多名学生、500余名专任教师”。
我又在班级里问了三位当地的学生,他们说:这所学校在当地是仅次于运河中学的“名校”,刚刚从三星级学校升级为四星,管理非常严格,升学率很高。每天5点半开始起床学习,晚上10点下晚自习。每个班在60人左右,尖子班人数更多,可达70-80人……
确实如此,“164个教学班,10000多名学生”,就意味着每个班级人数都在60人以上。
看来学校并没有问题。因为在中国,这样的作息安排很正常。在苏北地区,这种班级规模也很平常。
第二个案例:
17的男生成绩并不理想,职业学校的任务主要也并不是学习。两件事情与死因有关,一是他与同学之间的矛盾,二是老师和家长对于矛盾的处理方式。同学之间的矛盾看来也不是主要原因,老师应该处理过了,并且告知了家长。而家长的处理方式明显有问题:开车时训斥孩子,又违规把车停在路中间,导致孩子情绪失控,并有了拉开车门跳下大桥的机会。
看着那位妈妈坐在地上痛心疾首,我们也不由得为她感到难过。但是,悲剧的根源究竟是什么呢?我们在平时与孩子相处时应该注意些什么呢?
两类孩子心理最脆弱
犯罪心理学家李玫瑾教授曾经说过:孩子在12岁以后的叛逆期出现问题,一般是因为6岁前没有形成良好的行为习惯。
我们知道,12岁之前是习惯形成的重要时期,18岁之前是人生观形成的重要时期。无论是手机之争,还是学习问题,或者同学纠纷导致的惨剧,追根究底,都可以在家庭教育的失误或失败上找到悲剧的根源。
一般来说,有两种孩子心理最脆弱:
1、经常被父母打骂的孩子。
打骂教育其实就是暴力教育,简单、粗暴而毫无效果。最大的问题在于,孩子深受其害且耳濡目染,性格不再平和,容易暴躁,情绪容易失控,会走极端。
2、从来没有遇到过挫折的孩子。
这些孩子行为乖巧,学习认真,待人有礼,成绩优异。而一旦换了一个环境,失去了原有的优势,或者犯了错误被老师及家长批评,一时无法面对或者承受,也容易情绪失控。
当然,也有病理学家从抑郁症的角度分析这类事件。但我认为,没有天生的抑郁症患者。后天的环境影响以及父母的教育方式,才是形成孩子性格和影响孩子心理最重要的因素。
再回到上面的案例:
张某的父亲说:“小军的成绩在班里一直名列前茅,年年拿‘三好学生’,学习上从来不用我们督促。”“他是个很让家里省心的孩子,也不会乱花钱。”“小军的母亲在整理他物品时看到,过年时长辈给的一百元压岁钱他还放在桌上,一直没舍得花。”
小丁的姑姑至今也不愿相信孩子就这么没了:“小峰的父母在上海,他是这个学期才转学回来的,平时住校,周末的时候来我家住,孩子平时话不多,成绩很好,也从不惹事。”
孩子跳楼的原因尚未查明,但是老羊不妨大胆推测一下:这两位孩子跳楼,应该都和学习的压力有关。
很多父母可能不知道,越是成绩好的孩子,学习的压力越大啊!每次都考第一的孩子,承受的压力也最大,心理往往也最脆弱!考试每次都垫底的孩子,早已练得刀枪不入、百毒不侵了,怎么可能想不开?
压力大,父母又不能很好地疏导,或者父母不在身边,就极易造成孩子心理崩溃。
而跳楼男生的母亲,处理问题也显得简单粗暴,情绪容易失控。
你要知道,情绪是可以相互传染的,尤其是负面情绪。孩子与同学发生矛盾,本就不开心。老师进行了处理,肯定也会批评教育,情绪更不好。母亲再火上浇油,不断训斥,就直接点燃了孩子心中的怒火,进而纵身一跃,酿成悲剧!
假设一下:如果妈妈先是安慰孩子,让他的情绪稳定下来,回到家再处理。进了家门,先耐心听孩子诉说,了解事件真相。然后指出孩子不足,并教给他解决矛盾的正确方法,孩子怎么可能做出极端的事情呢?
家长究竟能做些什么?
有网友说,我小时候天天被追着打,也没有想不开,现在孩子心理真脆弱。
我想说的是,现在的孩子,学习压力远远大于以前的我们。他们不仅要各科全优,考试第一,还必须要考名校,找个好工作。不仅周一至周五要上学,周六周日也要上课。偶尔休息,也没有好玩的地方,只好看电视、玩手机。结果,这样的休息方式也是禁止的。没有小伙伴一起玩,没有可以发泄情绪的途径,一举一动都在家长的监管之下,心理不出问题才怪。
给家长的几点建议:
1、关心孩子的学习,更要关心孩子的心理。
做孩子的倾听者,让孩子有倾诉的对象。并不是每个孩子都能考出优异的成绩,如果你的孩子不能,也不要绝望,说明他未来不是个研究者,而是个实践者。
如果二者只能选其一,你必须坚定地放弃成绩,让孩子健康快乐地成长。
2、不要把孩子交给别人带,哪怕是爷爷奶奶也不行。
这样,你可以在第一时间发现孩子的问题,并及早帮助他改正。不要等坏习惯养成了,或问题严重了,再去训斥或打骂孩子。要知道,最终导致孩子走上绝路的,大都是父母。
3、做一个坏情绪的管理者,不要总让自己声嘶力竭。
每一个情绪失控的孩子背后,往往都有一个或两个情绪容易失控的父母。只有父母平时遇事冷静,待人友善,宽容大度,做好表率,孩子才能学会处理好与他人之间的矛盾,才能相信父母,与父母交流,说出内心的困惑和苦闷,才能有一颗强大的内心,才能有一个健康的心理。
青春期的孩子情感丰富,敏感固执,自我意识强,又单纯无助。而这些特点,又都潜藏在他们桀骜不驯的表情之下。他们需要交流和沟通,需要耐心与宽容,需要理解和帮助。而可以帮助他们的,一是学校的老师,二是家中的父母。
希望每一位孩子都能健康成长!
希望每一位家长都宽厚而慈祥!
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