网课最大弊端就是隔着屏幕师生交流，学生的听课状态老师不能完全了解。但是并不能完全否定网课，对于自律的学生来说能听到优质课是好事，对于不自律的学生来说就是失败。
今天班级的小A同学竟然在我反复要求他开着摄像头的情况下把我骗了。上午核酸没上课，下午在学校通知今天不上课的情况下给学生上了两节课。听数学课时怕他溜号，特意让他开摄像头，专门看着他。课上几次提醒他不要动，认真听课。这次虽然没有一直笑，但是状态还是不太对，让他举起数学书看看也在。也只能相信他。课后问他今天比例的应用中课上讲了几种解题方法，他说三种。实际是四种，还表扬他看见了三种。数学课结束后，习惯性的查看一下听课情况，竟然发现没查看听课链接的有他一个。于是，打电话问他听课了吗？刚开始还犹豫不说话，当我说告诉他爸爸时，马上认错没听课，还保证下次听课作业也写。对于他我也不想找家长了，家长初一十五老师找了，就管管不找一句也不问，完全把孩子推给老师。
晚上批改今天作业，交作业30人有15名同学全部做对。其他同学正确率也在80%左右。今天的网课，从作业完成情况看是值得高兴的，可是从小A听课状态看，又是失败的。平时在课堂上听课，他虽然不按时完成作业但能跟着听课。已经上一个月多网课了，在这样上网课。新课内容基本学完了，他也真就成了后进生了。
科技高速发达的今天，什么行业都面临着失业，教育是育人的，课堂才是学生生命成长的地方。学生的成长还是需要与教师面对面交流。网课还是无法完全取代师生面对面课堂交流。
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