儿子今天的作文课要求写一位自己的好朋友，需要写出TA的特征，这显然是观察作文的要求。
观察作文，最重要的地方，就是学会观察，而第一个要求，就是要明白观察的是什么。写人就要求观察人，人的容貌、形态和言语行为等等。
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比如观察一个人的时候，不能说这个人有眼睛、有鼻子、有嘴巴……，那这个观察就会觉得平常啊，只要是人都有这些五官呀，没有什么特别的啊，这就没有办法让人感觉这人有什么值得我们记住的。
所以重点要强调的是如果通过观察找出这个人和其他人物有明显差别的主要特征。
什么是主要特征呢？就是能区别于其他人或物的各种不一样的地方。比如这个人的鼻子上有颗痣，我们见过一次后，下次一提起某某在鼻子上有颗痣，我们就能迅速想起这个人来。这就是这个人的主要特征。
主要特征可以有哪些方面的特征呢？简单来讲，就是我们印象非常深刻的特征，像物品的大小、形状、颜色、轻重、软硬、作用、属地、味道等，都会存在让我们印象深刻的点。
我们在写观察笔记的时候，把这些点写出来，就能帮助我们迅速抓到他们的主要特征了。
其实写人的文章就是抓人的主要特征，写物的文章就是抓物的主要特征，写景的文章就是抓景的主要特征，等等，依次类推。这些文章都可以说是对主要特征的描写和说明。这些文章从本质上都可以算是说明文的体系。
下面以《出门玩耍》为例，来介绍一下这种家长也能教孩子的方法。
首先我们围绕《出门玩耍》这个题目，提出7个问题：
（1）是什么时候出门的
（2）是和谁一起出门的？
（3）去了什么地方？
（4）遇到了什么人？
（5）发生了什么事情让你印象最深？
（6）当时你的心理活动是什么？
（7）下一次你想去哪里玩？和谁一起去？
有了以上的思路后，一篇作文就可以快速写下来了，并且内容也非常充实。所以写作文就这么简单：仔细观察，通过提问的方式引导孩子，最后补充细节让作文更精彩。平时爸爸妈妈也可以让孩子多多积累和体会，好记性不如烂笔头，只要多看多写，写出好作文也是轻而易举的事情。
给孩子大概讲了这几点后，他决定写妹妹，框架很快就有了，稍加思考后，写出来的文字还不赖，我也对他大加赞赏，希望他再接再厉！母子一起学习写作原来真的蛮有意思的，以后要坚持做下去。
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