尊重自主原则

为了减少敌意，老师应该有意的为孩子们提供体验独立的机会。自主越多，敌对越少，自立越多，对别人的僧恨越少。降低敌意的一种方法，是在影响学校生活的事务中，给予孩子们发言权和选择权。正如一位老师证实过的那样，一旦我接受了尊重自主的原则，就发现了很多将其运用到教室中的方式。

尊重自主原则适用于各种人际沟通场景，最近因为疫情宅在家里，老公每天都无所事事，十分无聊，而我每天安排的满满的，都嫌时间不够用，他感觉到我忽视他，开始有情绪，我自己也意识到需要照他的情绪，留出一部分时间陪他，于是做了一个时间计划表，但这几天原本是休息的时间经常因为在拉语音会议或者在语音私聊会占用，他就说我说话不算数，今天还没收我的手机，我就特别生气，原本定好的计划我没有做到内心已经很内疚，他还用这种方式强制要求，感觉不被信任，就觉得特别生气，这个生气背后是来自于对自我的不接纳，因为没有按计划做到，在加上他一再的说我说话不算话，自己心里也理亏，为了保护自己就选择了发脾气的方式以证明自己是值得信任的。

如果他能够给我更多的信任和自主权慢慢的我一定可以做到的，因为他的不信任和强迫，就会干脆放弃，做不到就做不到呗，让我想起了我们要求家长无条件接纳孩子信任孩子，家长能够真的做到尊重孩子，把自主权给孩子，他一定能够管理好自己，为什么有的孩子就是不能管理好学习，可能就跟父母对他的不信任有关系，反正怎么做你们都不信，那就干脆不努力去做了。