弘一法师说，人生三见，见自己、见众生、见天地。见自己，知真我。见众生，知宽容。见天地，知渺小。人的认知是螺旋上升的过程，知耻而止，知不足才上进。2023年的春天，五常教育引来了“金凤凰”，我有幸与李志欣校长有三面之缘，每次李校长给我的感受都不一样，暂且也用“三见”，谈谈与李志欣校长的缘分。
一见务实。
3月26日，在教育局的安排下，我们一行四人去接李校长，上午我们陪李校长走进三个学校，了解学校的文化建设、课堂设计、教师备课、读书活动、作业布置等，李校长与各学校校长进行深度交谈，并提出自己的意见。一路上我默默的听，静静的看，对李校长初印象，就是他不是来走过场的，这是专家。下午，李校长针对全市的优秀教师作了一场专题报告，这是一场及时雨，让我们有了更坚定想改变的底气和动力。报告会结束，又召开了一中十年发展规划的座谈会，我代表学校作了发言，李校长对学校发展规划又进行了精致细微的指导，有高度且实用，让我们有了明确的方向和抓手，为学校的未来发展做系统规划。从早上八点到晚上七点，一天时间，让我见到李校长的务实，没有空话、大话、套话，都是针对我们存在的问题说的大实话，我们需要这样的专家为我们把脉问诊，切实解决我们的问题。李校长的务实精神、五常教育的务实举措，坚定不移地相信不久的将来，五常教育定会迈向更高层面发展。
二见情怀。
4月7日，五常学习者联盟一行17人来到北京育英学校密云分校做实地考察学习，管校长热情的接待了我们，听课、参加科技节、校外劳动实践一一为我们安排，张玉淑校长和两位主任为我们介绍了学校的经验做法，他们的热情和真情感染了我们，也深刻体会一所学校的内在文化的力量。晚上五点，第二次见李志欣校长，他为我们做了校长领导力的讲座，为我们做精准指导，不知不觉进行了两个小时，让我再次看到李校长的教育情怀之深，他是真的想为教育做事，真的想为五常教育做事。李校长提倡“教育就是成就人的事业”的理念，他真是做到了知行合一，这就是大气、包容。座谈结束后，我们在感慨，五常教育的春天真的来了。
三见格局。
4月17日，李校长在微信上说，有一场活动关于因材施教做法的交流活动，你参加一下。七点半到九点半，我们在线上交流了近两个小时，交流的很是愉快，思想碰不断碰撞，我也有新的想法涌现，平常不爱说话的我，也多次表达了我的观点。这是第三次跟李校长接触，他的很多想法、理念让我对他又有了更多的敬佩，原本他可以不用带我们参加交流，原本他也可以不用给我们提供机会，但就是这样可敬、真诚的校长用行动深深打动我们，我们不敢懈怠，只得快马加鞭的提升自己。从三月开始，集中读李校长的三本书，《教育微创新》《优秀教师的自我修养》《文化治校》，从书中再次感悟李校长的睿智和格局，这是他多年的持续思考，为解决教育发生的问题找方法，这是实用之书，一如他的人一样，真诚且务实。前两次见李校长，他倾囊相授，把自己多年的研究成果留给五常教育，让我们做持续研究，并且各个学校针对指导，这是教育工作者的大格局。
人生步入中年，越来越感觉，缘分的重要。三见李校长，他的人品、学识、格局，务实、理念、情怀，让我们教育人折服。遇师友，是幸事。2023年的春天，因为相识李志欣校长，更美好！
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