倾听作为一种重要的沟通交流的方式，同时其实也体现了一个人的涵养和品质。作为成年人而言，一个善于倾听的 人，一般而言是一个理性的人，一个善于反思的人，也是一个广纳善言、有独立主见的人。在家庭教育中也好，还是在学校教育中也罢，作为家长和教师，都需要具备倾听的意识，倾听的技术，倾听的品质。
倾听也是一种诉说，佛系
今天，我就站在家长的角度来谈谈倾听对于帮助孩子成长的重要性。我们经常可以看到这样的幸福场景：公园里，或者广场上，或者林荫小道上，一对父子或一对母女，他们边走边聊，孩子说的眉飞色舞，父母不住的进行积极的回应，或摇摇头，或点点头，或挥挥拳……气氛轻松愉悦，即使旁观者也能感受到亲子关系的和谐自然，让人顿生幸福之感和羡慕之情。但也能看到，有些父母在大庭广众之下，因为孩子一点小错误，大打出手或厉声呵斥，孩子吓得瑟瑟发抖。让人看了感觉特别担心甚至气愤。这就是不和谐不合理的亲子关系的表现。要实现对孩子的正确引导，因素很多，如父母威信的建立、对孩子的观察、倾听、引导、宽容、信任、价值感、无条件的爱……
下来，我们首先来说说倾听。倾听，不但是捕捉和获取孩子生活信息的主要渠道，也是了解孩子心理、思想、道德、学习等诸方面成长动态的重要渠道。
倾听的姿态，让孩子获得被重视和尊重的感觉；
倾听的内容，让家长获得和孩子交流的话题和及时给予孩子的回应；
倾听的反馈，决定孩子对你的信任和依恋；
倾听的方式，决定倾听的效果；
倾听的程度，反映着家长的智慧程度与专注程度；
倾听的耐心，反映着家长是否是无条件的爱。
我在陪伴孩子的过程中，也时不时会出现不耐烦或者走神不在意的情景，这时候，我本想他不知晓，谁知他会很敏锐的直接告诉我：爸爸，你在听吗？你说说，我刚才说了什么？我让他再说一遍，有时他会再说，有时他会生气的转过脸去，我不想说了。这种种表现都充分说明：孩子多么渴望父母对他的重视，对他所说话的积极回应。
倾诉与倾听
其实，对于孩子的表达，我们所能做的不是立竿见影的的说教或者是判断或者是一连串的引申或道理，相反，我们更多地是表达与孩子相似的感受，表达理解，回应他的关切和期望、诉求。当然，适时适当的指点很重要，但要精当而非一大堆。只有当孩子提出诉求，请你讲述时，你才能积极、热情的给予反馈。
童真的世界远比成人的世界更充满好奇和新鲜。盲肠指什么？狗喝了咖啡会中毒吗？为什么女人不长胡子？我是男人吗？蚊子是害虫吗？爸爸，你为什么那么忙？爸爸，你晚上怎么还在工作？你现在看书是学校安排的吗？同桌的同桌的同桌是谁？……如此问题，几乎每天都有，有些我们能马上解决的我们就给予及时的回答，这样有助于他们快速记下。有些需要我们帮助他查阅资料（主要是借助互联网），有些需要知道他们获取信息和答案的渠道，有些需要我们父母进一步激发他对未来和对未知的探索兴趣和欲望……
但无论如何，走近孩子，和孩子建立良好（信任、依恋和安全感）亲子关系的基础，首先，应该就是倾听。
作为父母，我们一定要有正确的认识，认识倾听对于建立良好亲子关系，助力孩子思维发展、习惯养成、品德形成的重要意义。从训练倾听的能力和耐心做起，做一个有倾听习惯、会听孩子表达的父母。
怎么倾听，需要艺术
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