我们是否经常听到或是曾将或是不久的将来也会说这样的话“越大越不听话，小时候多听话”。
婴儿期完全依靠抚养人，一旦孩子开始走路他们就可以依靠自己拿到自己想要的，去自己想去的地方。他们形成了自我意识，他们试图控制事态的发展，但是往往事与愿违。
同时他们试图脱离父母的控制，与父母形成对抗。
我现在经常会怀念那段孩子刚刚出生时的美好时光，虽然晚上要起夜喂奶、要换好几次的尿布时，但那时候的他如一个天使，一切皆在我的掌控之中。随着他渐渐长大，他开始暴露出小恶魔般的行为。
自己要冲奶粉，结果奶粉洒在外面，水打翻了一地。自己要拖地，结果拎着没有甩干的拖把摔了一大跤。
通常我们会站在父母的角度去看待孩子的行为，认为这代表着叛逆。但是从孩子成长的角度看他已经形成了自己的思维意识，他现在拥有丰富的语言能力，可以清楚地表达自己的想法和需要，那个咿呀咿呀的小婴儿已经长大了。
叛逆代表着一种“长大”
叛逆是一种"长大了"的感觉，是一种强烈的自我表现欲，对世界充满了好奇，他希望脱离父母的管控自己去探索未知的东西。思维形式上属于"求异思维"，是标新立异，希望引起别人注意的表现。
当孩子刚会走路的时候他会自己去拿一些父母禁止的东西，当父母从他手中拿走时，他会大哭大闹。当孩子再大一点他会通过语言和行为反抗父母。
记得宝宝两岁两个月的时候，我腰肌劳损带着孩子撑到周六。爸爸周六周日两天在家做家务，我趴在床上休息，娃一个人在玩。那时孩子大小便已经知道告诉大人了，但是那两天他都是尿到裤子上才告诉我们，刚开始很生气，反思后明白孩子是在寻求关注，我们忽略了他。
疏而不堵地对待“叛逆”
传统观念影响着一些家长，他们只是看到了“叛逆”这种表象，而不是从深层次去看待“叛逆”产生的原因。
奶奶最近老说娃小时候多乖，现在越来越不听话了。她总是有意无意地管控孩子，危险的不让孩子玩，不危险的她认为孩子玩起来没意思。孩子想扫地，奶奶认为是帮倒忙，经常奶奶和孩子之间发生争吵。发展到现在，奶奶说奶奶的，孩子自己玩自己的，根本不搭理。
如何正确对待孩子的“叛逆”呢？
1.放下简单粗暴的教育方式，好好思考孩子“叛逆”现象的深层次原因。我们一直把他们当成我们的附属品，而忘记了孩子是一个思想和行为上独立的个体，更多的时候我们剥夺了他们选择的权利。
2.依靠榜样的力量。孩子或许有喜欢的动画片或绘本形象，那就可以依靠这些形象去影响和改变孩子的不良行为。在这里我需要说的是，不要在其他孩子或大人跟前指责孩子，或是夸奖别人的孩子，贬低自己的孩子。
3.制定规则、教给孩子规则，并在规则之下给孩子充分的自由。当孩子拥有足够的自由去干一些事情的时候，所谓的“叛逆”就不存在了。
4.我不希望我的孩子是一个听话的孩子，我希望他有自己的想法去看待事物，而不是听从父母的安排。所以我希望我的孩子有点小“叛逆”。
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