现在的孩子大多生活富足，很难有机会体验物品短缺，难免养成大手大脚花钱的习惯。姑娘原来经常要求买各种玩具，后来看了绘本《三只杯》，我开始每周象征性给10元零花钱，并按照书上方法分为储蓄、消费、捐赠三份，分别用于储蓄、消费、献爱心三种用途。她买棒棒糖、贴纸这些小东西就用自己的零花钱，通过这种方式，孩子对于金钱会用光有了具体的概念，对于买小玩具也收敛了很多，有了节约的概念，副作用是一到周六就催着发钱。
对于储蓄我想教给她一个理财的概念，想了很多办法：单独存银行卡，感觉这样不直观；开电子银行，孩子现在太小还不能操作；直接装红包吧，又没有增值的概念。后来经过思考，想起了存折，但是又不能直接用银行存折，否则经常跑银行，给银行添麻烦不说，费时费力。于是先给她看了真存折的样子，介绍了利息的概念，然后按照真实存折的样子，用现有存折大小的本子写上银行网点（妈妈分行）、账号、户名，画上网格用于记录存贷记录。
万事具备开始正式揽储啦，我先和姑娘一起数了她的零花钱，顺便还可以教她认识钱币，跟她说了一个利率，就是现在余额宝的年化收益率，她把钱给我，我很郑重的把金额记在本子上，并写下了日期，我把存折给了姑娘，嘱咐她好好保管。
结果第二天姑娘就问我什么时候结利息？然后就又科普了一下活期和定期的概念。并约定一周结一次利息，每周六和零花钱一起结。
教给她这些不是让她拜金，而是希望可以帮助她逐步树立一个正确的金钱观。她的钱我也是开设了专门的账户通过理财的方式帮她打理，就做将来的教育基金，等她长大再让她自己打理。
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