爱是每个人都需要的，如同氧气、水分…不可或缺！但每个人都懂吗，什么是爱？爱有什么表达方式？
《爱缺少表达，便没有温度》
（1）
小A家里出现一次突如其来的变故，于是让小A她自己思想性格上发生了变化。
小A的妈妈，这天像以往平常一样出门，可是遭遇到了车祸，被送到医院抢救。小A的妈妈正在急救中且生死未卜，这个消息如同晴天霹雳，小A及全家都陷入了被动的局面。这个来自心理精神、身体灵魂的严重考险，家里的每个人都得承受着，一场交通意外制造的煎熬折磨疼痛苦难。 幸好小A的妈妈，吉人有吉相，终于出院回家了。小A特别感触，她妈妈在重症病房被抢救活过来，这一年多真不知道如何熬过来的！小A讲起这经历己是泪目，这太不容易了。
小A回顾在这次亲身经历里，她个人也有了很大的转变。小A说以前对父母的态度并不好，例如与父母吵架，自己很不耐烦父母且叛逆顶嘴回去；小A说自己成家之后，去看望父母、打电话问候父母的次数逐渐减少，还为自己找各种借口理由；小A说对父母的话总不上心，忘记父母的需求……等等这些习以为常的事。小A说，现在她自己在反省检讨过往的做法，并加以修正改良，对父母是有求必应、有需必回了。小A对父母宽容了，起争执时会控制自己的脾气，不再莫名来气顶嘴；小A不敢马虎，重视每次看望和问候父母的仪式；父母对小A说什么，小A现在都用心对待了，也及时地去践行起来……。小A自己总结，因为重新认识与感悟爱，并促使她自己往最好方面的改变。
小A她百思不得其解，提问我们作为孩子与自己的父母，关系到底哪里出了问题？如果不通过小A她自己特别的一次遭遇，她和父母的关系不一定能像现在和谐友善。父母是爱孩子而孩子也爱父母，但两者的爱，谁有感受到谁了吗？
爱缺少表达，没有温度！父母是爱孩子的。他们忙着工作为了赚钱，给孩子提供优质的生活与学习条件与环境，面对孩子的外在需求，父母基本上做到全力以赴了！但面对孩子的内在需求，恐怕大大打折扣了，情感上无交流，精神上无沟通，肢体上无接触，甚至思想行为都麻木不仁。孩子也爱父母！孩子服从听命父母，从小循规蹈矩地按父母给的剧本走，不敢越雷池半步。但后面演变成，孩子对父母各种“看不顺不服气给脸色常惹事…”，与父母关系是好是坏，恐怕说不清道不明。
世间最直接的血缘关系之一，如父母与孩子。这亲情的爱，父母与孩子或许都没意识到“表达”两字吧！原因一，爱其实追求共通性而反对独立性。父母与孩子是独立个体，当爱演变成独立的付出便是错误，因此需要桥梁去连接。原因二爱是透明无形状的，我们人类如何能抓住摸着呢？爱没有表达，没有情感表达、语言表达、肢体表达…而这些恰是体现爱的方式，这样子“爱”如何被我们接收呢。
《爱缺少表达，便没有温度》
（2）
小B的父母，把婴儿的小B寄养在爷爷奶奶家里。小B从出生到年龄长成七八岁，应该是留守儿童了，读一年级时因为爷爷奶奶家里出了变故，小B才被父母带回身边。这个父母的家，对小B而言非常陌生。小B从小是个敏感善愁的小女孩，她小时候觉得爷爷奶奶是她最亲近的亲人，别无其它的了。小B自从回到父母的身旁，她并不知道父母是什么人，根本不知如何接受他们。可是，父母并无意识与小B之间，应该来个心与心之间的情感交流。所以情况便是，父母难以亲近小B而小B尚不理解父母的爱。
小B在这个环境下，表现出自我意识强烈的性格。母亲的凶，使年幼的小B常感到害怕，且由心的抗拒。因此在小B的内心里，母亲的地位是岌岌可危的。小B与母亲的母女关系搞得如履薄冰，是小B叛逆不乖想学音乐这事。小B的母亲起初还支持她，后来发现小B学习成绩一落千丈，便认定学音乐毁了她，坚决不同意。小B决定好的事绝不放弃，她才不管任何人怎样想，即便诋毁嘲笑打击，对小B完全无效果。小B承受来自外界的痛苦，包括小B母亲的不理解。别人以为小B是做明星梦痴心妄想，这个歪曲事实确实让小B愤懑不平。但小B冷漠惯了，并不作回应，随便他们猜忌议论好了。小B喜欢音乐，不过是自我对话、自我陪伴罢了。小B的孤独内向己经有了寄托，为自己人生找到方向有了希望，音乐它不是职业而是生命。
小B自我审视，自己能感受到父母的爱，实在很微弱，不得不借助外界的力量或精神，来弥补这其中遗憾。音乐仿佛是一道救命稻草，自己遇到了，便想要紧紧抓牢它。小B提问，如果有父母的爱，也许对音乐给予的爱就不执意了吧。
爱缺少表达，没有温度啊！留守儿童与父母的感情，难以达到理解与信任的地步。因为大多数孩子与父母，并不重视“表达”两字，以为爱是可以被对方接受到，可是事实上“爱”没有在任何一方身上感受到。父母对孩子，如孩子没生病、叮嘱安全…做到口头上的关心，从未在心理层面里感受孩子是难过或快乐。孩子对父母，通常被父母高高在上的气势震慑，害怕不安父母的每个举动，认为是自己惹了父母不高兴，常常不懂亲近与依偎父母，这距离感一直拉倨着。
这亲情的爱，若没有被表达出来，而我们每人哪能感受到它的存在？父母与孩子，总认为是年龄上的沟通代沟，真是如此吗？恐怕不是，也许是丧失爱的一个能力，是“情感共通”！同时是我们每人缺失了爱的一门教育，是“情感表达”！我们父母与孩子，需要终身学习且加以应用的，“情感共通”与“情感表达”才能让爱有了温度暖意，而不是冷漠无情的。
《爱缺少表达，便没有温度》
爱有了表达，才拥有它自己的温度啊，再加上人的温度，想必爱才显示它价值连城的魅力！每个人，请别吝啬心中的爱，面对自己所爱之人时勇敢地宣告吧，“你是爱我的，我也爱你的”！
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