晨起，不早也不晚，刚好七点，但是相对于晨读群的伙伴们来说已经晚了半小时。以前总是因为没有按时参与晨读心中充满了负罪感，现在想通了，能早起必定很好，实在起不来也安然接受，错过了自己补上就好，以自己身心健康为主，这样想后就好受多了。
晨读过后自己煮了碗鱼汤面，味道不错，连女儿也喜欢吃。因为是周六，我们的学习活动也多，再次进入腾讯会议室参加《古文观止》共读。关于历史人物我总是搞不清人物并系与朝代，跟着晓慧老师共读慢慢的对文言文没有那么恐惧了。
今天一整天都没有外出，共读后就是自己看书，陪娃写作业。西瓜的作业只剩几篇看图写话，可是她硬是不愿意写。没办法，只有一句句教。尽管如此她还是磨磨唧唧，磨蹭得很。我忍不住发火了，说话声高起来，还给她定时并威胁说不在规定时间写完我就要撕了她的作业。此话一出，她哇地哭了，而且越哭越大。哎，我立即反思自己，这样是最好的方式吗？她的困难是什么呢？我引导她看图时她明明说得很好的，怎么说不会写呢？
想到那些陪娃写作业气出脑溢血的我也能理解了，自己家也结了苦瓜呀。我不再盯着她自顾自看书。过了几分钟她终于完成了一篇，但看到最后一个又不动了，就说不会写了。我这次改变策略，让她自己看图说话，我来帮忙她写字，几分钟功夫就完事了。我表扬了她观察仔细想象力也丰富，并让她自己对比为什么自己写时那么难，她说太多字不会写了，想字的时候又忘记了要写的。哎，还真是的。那怎么办呢？当然是多识字写字，于是商量一下，让她每天自己读一篇故事。好吧，这下她不会抗拒自己看书了。
下午又是看书，这两天读的是《被讨厌的勇气》。之前也读了一些，但是没有留下什么印象，这次读让我对阿德勒心理学有了更多的了解，他主张的是人“目的论”，认为自己才是未来的决定者。阿德勒心理学就是关于勇气的心理学，有改变的勇气就一定能改变自己。今天读到“一切烦恼都是人际关系的烦恼。”，的确如此。很多时候我不想外出，的确是不想与他人交往。如今，我的孩子也面临同样的问题，他说自己有“社交恐惧症”，用阿德勒的心理学来解释，他的目的就是不想与他人交往，从而用“社交恐惧症”来证实。看来我得好好读读这个心理学了。
今日元宵节，晚餐由我安排。这是我第一次做一桌子菜，下午4点半开始准备，到六点钟刚好完成，看着摆满小圆桌的一桌菜心里快乐呀，完全没有感受到一点点累！今晚也第一次喝酒了，一杯小酒下来，我的脸火红火红了，不过并没有晕，看来我也是小有酒量呀！
天气原因，全县推迟一天开学，明天还有一天好的耍，开心！
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