长期以来，听评课都一直是我们学校教学的主旋律。在每一轮的听评课中，我们长期不变的一个标准都是“有效”二字。
而在说课评课环节中，我常常听到老师这样的话语：较好的完成了教学任务，某一个环节讲得很精彩。久而久之，我们把“是否完成教学任务”和“讲得精彩与否”作为了评价一节好课的标准之一二。而这，能否作为我们评价一节好课的标准呢？
我们常说“教师的教是为学生的学服务的。”照此看来，衡量教学是否有效，主要是看学生是否获得了具体进步或发展，学生有没有学到什么或学生学的好不好，而不是看是否完成了教学任务，教的认不认真或讲得精不精彩。
再者，就核心素养的概念和包含对象来看，应该将效率集中在学生的智力活动时间上。学生的学习活动应该以心智活动为主。教学应该以引导和促进学生心智活动为教学活动起点，以追求心智水平提高为目标，教学是触动心灵，教学是发展智慧，其他活动的设计和展开要服从于、服务于这个主要目标。
由此看来，我们评估各项教学活动是否有效，就看它是否提高了学生的心智水平，是否引导学生在“最近发展区”活动，是否关注了全体学生。
长期以来，听评课都一直是我们学校教学的主旋律。在每一轮的听评课中，我们长期不变的一个标准都是“有效”二字。...
何谓高效课堂？它是指教育教学效率或效果能够有相当高的目标达成的课堂，具体而言是指在有效课堂的基础上完成教学任务和达...
我们每天都在接触不同的知识，会通过唱的方式，有聊天，有语音，也有看视频，读书等等，但是每一种方式都有不同的效果。 ...
很多人抽空去夜跑，健身房办卡撸铁，keep,悦动圈。各种健身app。短视频健身博主等等。搞了一大堆，尽管收获了很多...
所谓优质教学，即高质高效、高水平高境界的教学，优质教学当然是有效教学，但有效教学未必是优质教学。有效教学只...
谈到有效教学，首先我们要明确什么是有效教学。有效教学是一种教学形态，一种教学思维，一种教学思想，它是师生在教学活动...
我们都说：教学要有效果！那么，有效教学产生的关键是什么呢？ “有效教学始于学生原有知识”，这是...
黄厚江 多年来，有效教学和高效教学都是热点话题。但有效教学和高效教学中的“效”具体指什么，什么是有效教学，什么是高...
《有效教学27法》一书围绕有效教学的方法与策略，分为有效课堂调控策略；自主课堂组织策略；分层教学授课策略；直接教学...
我对“大单元教学 ”这一概念存在认识偏差，以为就是教材中的“主题单元教学”，仔细阅读了好些资料，感觉不是。...
本文标题：何谓有效教学
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/lpjnwktx.html
网友评论