昨晚，挂断电话。90分钟。不知不觉。和一位家长。
曾经扬言准备家访，小家伙们都又惊又恐。结果，被周末各种事务一再冲突。家访，也就从此束手高阁。家校交流会总算见了面，期中只是让家长了解老师，看到孩子们的希望，为孩子加油打气，期末更多是表彰会，嘱咐部分孩子假期查缺补漏，以及寒假安全等。
匆匆一面。有的家长各种原因，委托的还是爷爷奶奶。你想深入沟通，几乎不可能。
接通电话后，我打消家长的顾虑。家校共育，在我的生命中，这就是头等大事，它比所有事情都有优先权，我可以放下一切。
从教20余载，越来越体会到，身为教师的举足轻重。特别是孩子们和我的孩子年龄相仿，所有的弯路与曲折，经验与教训，我都有深刻的体验。
我的孩子，也很一般。她也叛逆，她也掉队。我也曾经，步步紧逼。但是，适得其反。
你要让孩子，活成他喜欢的样子，我们不能定义他的人生。我们只能帮助，帮助他找到人生的方向，帮助他挖掘他的潜能，发挥他的优势，为他的人生规划各种可能。
越是这个年龄段的孩子，他越敏感。也许，你不经意的一句话，就触怒了他。所以，当你不知他所思所想时，你就洗耳恭听。只要在我们预知的安全视域内，你就大力支持他。
他追求个性，追求自主。该放手，就放手。该让孩子去独立面对，我们要适度退到幕后。
学习上薄弱的他，举步维艰。该为孩子推一把，要推一把。不是他不想学，而是实在学不进去。计算，不掌握方法，算不成；问题，不理清思路，解不成。
孩子的难，不能怪孩子。
要相信，每个孩子的内心深处，是积极，向上的。他也渴望被关注，被认可，被欣赏。领奖台上那个闪闪发亮，那是多少人梦寐以求的。
我们生来，都带着使命。要为自己活一回，活出人生的精彩。不论家庭、出身、贫富，所有的磨难，对我们都是人生的考验。自立越早的人，成就来得越早。
如果，不能用脚步丈量世界，那就读书吧，那是看世界的路。用一笔一划，书写中国汉字的铿锵有力；用一撇一捺，定格人世的温情与美好。
90分钟。莫辜负，您的一腔热血。您把孩子的一生，都交付于我。这个重量，重千斤。
影响。唤醒。赏识。倾尽一生，像花儿，迎风飞扬……
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