“吾日三省吾身”,圣人的语录,生活中能做到的非常少,我们和孩子的相处沟通的方式大多都是强加赋予的,没有好好反省一下自己的做法是否符合孩子的意愿,虽然父母是孩子的第一任老师,但是孩子是有自己的想法的,而父母的想法比较教条,孩子的思维比较开阔。
我们养孩子的思想就像养了一只金丝雀,给她封闭式的饲养方式,给了她一个不受风吹雨打的安乐窝,偶尔出去遛鸟,她们之间也是隔着笼子交流几句,久而久之都特别高傲,叫也懒的叫了,偶尔把笼子打开,也懒的飞出去,大抵是忘记了自己是一只会飞的鸟儿,偶尔把鸟儿们放在一起,不知道咋样去沟通,咋样去接触,没有了相互嬉戏,而是相互攻击,在她们的世界里以为攻击对方才是显示自己玩耍的本能。
记得有一次我带孩子出去玩耍,硕大的游乐场里好多同龄的小朋友,大多都是爷爷奶奶姥姥姥爷在带孩子玩耍,孩子们都是自己玩儿自己的,不是成群结对的玩耍,更甚者是孩子的各位长辈告诉孩子别去别的小孩子附近玩耍,以免自己的孩子受伤害,这种家长式的保护,让孩子都特别的独,而且霸道,悦悦特别喜欢小朋友,(我的女儿)她走到了一个小朋友的旁边,希望一起玩耍滑梯,那个小孩子一看来了小朋友瞬间小脸就皱皱的,我当时也想看看悦悦是什么反应,她是个开朗的孩子,并没有管别的小朋友什么神情,她对那孩子说“上”,自己就爬了上去,那个孩子对着她的背影说“这个滑梯是我的”,悦悦像是没听见快乐的滑了下来,突然孩子的奶奶说“走吧,咱们去别地儿玩儿”,拉起孩子走了,那个孩子像是自己的领地被占领了一样很伤心的离开了,悦悦一看小朋友走了,也不玩了,也要去别的地方玩耍,悦悦自己找小朋友玩耍的本能很强,这时看到了一个老奶奶在训斥一个孩子,那个孩子达拉着脑袋,很不自在的站着,那老奶奶说“你都多大的孩子了,有没有教养,咋么可以拿东西砸我们孩子”,我一听原来是孩子玩耍时砸了那个孩子,被砸的孩子依然乐呵呵的看着那个孩子,或许他感觉这样玩耍是快乐的,一个海洋球能砸的多疼,或许是一不小心砸到的,这和教养有什么关系。家庭式的保护让孩子们变成了那只笼子里的金丝雀,只能观赏不可玩耍也。
请问你们可以这样保护她们几年或是几十年,这样的保护使她们都不会玩耍不会交流,都说自己的孩子胆小、内向,造成胆小和内向的结果时,您们有没有反省过自己带孩子的方式。所谓的言传胜于身教,去正视自己的语言体系,传递一些正能量的语言给自己的孩子,这些防御语言成为习惯,有没有想过孩子的世界即将枯萎。
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