2019-01-15
生读 感受。
2019-01-15
只要把人物对话写具体，人物动作神态。
师表演
2019-01-15
生根据师表演填上提示语。
2019-01-15
虎妈猫爸 分别说说虎妈猫爸的特点。
写写提示语。
要让学生产生饥饿感，创设情景，让学生体会提示语的用处好处。
提示语在不同的位置有什么不一样的用法。
2019-01-15
生读 感受。
2019-01-15
只要把人物对话写具体，人物动作神态。
师表演
2019-01-15
生根据师表演填上提示语。
2019-01-15
虎妈猫爸 分别说说虎妈猫爸的特点。
写写提示语。
要让学生产生饥饿感，创设情景，让学生体会提示语的用处好处。
提示语在不同的位置有什么不一样的用法。
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