周五下午，三点四十放学，但我离开学校，已经快四点半了。——有几个学生作业未完，在教室里写，我又担心他们的安全，还是看着他们被家长接走吧——非正常放学时间，出了差错，可就比“不写作业”更严重了。
学校一个老师家里有事，大家都去了。我没有去，只是让别人带去慰问。——怎么走得开！
他们被家长接走了，我也离校。
心里空落落的……
这一班学生，程度参差不齐，基础差的占了几乎一半。基础差吧，如果知道补也算，他们就是不知道自觉赶上，天天得催。
一个人的精力总是有限，哪能这么天天耗？
早上一到校，进餐厅，就听人说，网上报道一个三十一岁的女老师跳湖自杀了，为了什么职称评定答辩，留下两个幼子。
答辩都让人焦虑到自杀的地步？
可能不仅仅是答辩吧？
老师，都成了高危职业了——学生调皮不学习，成绩不好，怨老师；家长难缠，不敢惹，忍气吞声的是老师；领导天天开会加压，承受的还是老师。
每天精疲力尽。
学生没有考好，全都是老师的责任，什么不研究课标，不深钻教材，不改进教学方法，不认真备课，补好好改作业……都是老师的错！
可是，谁过问，一个班，有这么多的成绩不好的学生，班主任的管理难度有多大？为了提高几分，老师付出了多少时间、精力？一个调皮学生，给班主任梦惹多少事？
全都不问，全都是老师没有好好干！
这么辛苦这么累，没有人过问一句。
学生呢，作业不写也还是脸不红心不跳，实在被查出来了，补作业也是慢吞吞。
学生都没有所谓的上进心和羞耻心了，我们老师又怎么能拉得起他们。
教与学也是得双向奔赴。
想想，真是无趣……
睡觉去。
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