• 元认知＋元教育：
思考自己的思考是否正确、合理；实践、检验自己的教育是否有效。拥有独立思考的能力，能够评估自己的思考和思考的过程是否合理。
• 掌握最少必要知识——快速入门：
在需要获得某项技能时，想办法在最短时间里弄清楚有哪些最少必要知识，然后迅速掌握它们。
比如学习一门外语的最少必要知识是：认识字母、音标、会查字典、懂基本语法、会查语法书、会用Google搜索引擎。
• 快速入门之后——执行：
通俗来讲，就是“用”!也就是执行，学完一门外语也好，课程也好，都需要在实践中运用。但是不要抱着一上来就被做得很好的态度去做，成长本来就是一个缓慢的过程。
就像复利曲线一样，需要积累和等待。同时，在刚开始的时候学会平静地接受自己的笨拙、对起步时的自己宽容一些，就像你宽容蹒跚学步的孩子难以稳稳走路一样。
• 持续执行中——练习、改进、练习、改进……
接受并理解自己的笨拙，放慢速度去尝试，观察可以改进的地方进行反复练习，以此循环。关键在于尽快开始和度过这个过程。
不要为外界的声音所影响，要知道每个人的想法是持续变动的，同时成长也是需要时间的，笃信自己可以变得更好。
• 执行力的判断标准：
判断一个人的执行力强大与否，就看他在做得不够好的时候也就比如起步时相对来说比较笨拙的时候是否能持续去做……
执行力差，大多数觉得自己所做的事情不值得显摆、或者可能被人鄙视，也就是对自己所做的事情不够自信，不能做到120%的笃信，对他们来说维持所谓的“面子”才是刚需。
但其实出现不好的结果才是最丢人的事。更可怕的是为自己找借口“也许我不适合干这事儿吧”……
你要给自己输两次的机会，不要轻易为自己下负面方向的定论，要勇敢尝试并专注改进，让自己尽快度过那个“笨拙”的过程。
除此之外，没有任何阻碍存在，尤其是不要在意别人的看法。要学会关注事实，而不是别人的看法，既然我们每个人的看法常常是不准确的、需要修正的，那么别人的看法也是如此。
所以，何必要在意呢？
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