用系统的引领打破负向人文环境的框

用系统的引领打破负向人文环境的框

        昨天和侄女聊天，不知怎的就聊到了她的情绪积压，侄女因为爸爸的“我的女儿有事说事不能哭”而压抑自己情绪的流动，想哭时不能哭，得憋着，影响了健康，经常胃疼咳嗽。（情况确是如此，这孩子我们看着都觉得太懂事，文静，不皮实。孩子这样说自己，也从另一个点说明她已经看到了事情的根源，是高点位看问题的高手！为她点个赞！）侄女从小就在规矩多的环境下成长，有太多的“不”打头的约束，很在意别人的感受。和她的对话我考虑的是，了解她的隐忍为她带来了精神层面的好处是什么——是听话照做，爸爸会安心。这种她想要的好，以她和爸爸的互动，有什么方式既不压抑自己情绪又能得到的。孩子的回答是如实的和爸爸说感受，说情绪，可能会有效果（因为爸爸很爱她，她一哭爸爸就受不了，那就去说想哭的难受感觉，为什么想哭。哭哭自己就舒服了的想法）。自己说不通，还可以借助妈妈，奶奶，姑姑身边亲人的力量和爸爸沟通男人和女人的不同减压方式。（借大系统的正向环境解除小系统的负向环境）。

        站在系统的高层次看最底层的环境，就像孙峰老师说的好比我们看蚂蚁搬家一样，解决问题就不是事儿了。

用系统的引领打破负向人文环境的框