蒙台梭利育儿：孩子语言表达期的有关活动以及20个语言表达训练法

蒙台梭利育儿：孩子语言表达期的有关活动以及20个语言表达训练法

【自我成长＆向前一步Day47】

语言学习是有趣的，孩子的语言敏感期事实上从孕期到6岁。

1、父母要学会描述性表达。

多自言自语比如说今天要带孩子出去逛公园，那么就可以说我一会儿要给小宝穿上，黄色的外套，红色的裤子，推上小车，带小宝去公园里散步。

另外还可以采用平行表达，比如说刚才描述的是自己的行为，那么可以描述孩子的行为。例如你现在三岁的孩子正在玩橡皮泥，那么你可以对着她说，妈妈看到你现在正在捏面团。

2、帮助孩子用非口语语言来表达。

肢体语言例如点头，摇头。比如孩子的和牛奶要喝完了以后，把空的杯子又拿给你，你知道他还是想要多一点的牛奶，那你就说，东东，还要再多的牛奶吗？妈妈拿给你。

3、用清晰的语言，语言要精准，要具体。

跟孩子说话的时候，我们要走到孩子面前，蹲下来，跟他对视，然后用清晰很准确很具体的语言，来把你所要说的话表达清楚。例如，把这一块红色的小积木，搭到那一块蓝色的大积木上面去。

蒙台梭利育儿：孩子语言表达期的有关活动以及20个语言表达训练法

4、帮助孩子建立思考顺序。

发出指令的时候就要有逻辑，有顺序，如果你先穿鞋子再穿袜子是怎样的呢？

5、适应孩子的发展。

在孩子小的时候用简单通俗的语言，在孩子渐渐长大的时候，也要用相应那个年龄段的语言表达，去和他沟通交流。

6、教孩子时间和空间的概念。

教他会表达这两个的一些词语，借助球或者是积木。比如说宁宁请把球放到桌子的上面去。

7、提出开放式问题，来促进孩子想象力和思考力的发育。

如果我们先穿鞋，再穿袜子会怎样呢？如果我们先拖地，再扫地会怎样呢？可以用一些幽默的语句，当然是在孩子可以理解的情况下，要符合她的年纪。

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8、对语言的积极态度。

这里能需要特别注意的一点，就是我们不纠正。如果孩子说错了，那么我们可以把正确的说法再说一遍，但是不纠正。比如说孩子说我们昨天要去奶奶家，那么你一听这个表达有问题，那么你就说，我们明天会去奶奶家。而不要跟他讲不对不对，错了是明天去，不是昨天去。其实孩子他也是想表达，明天去，只不过因为他学到的词语和表达有限，所以他容易出问题。

9、活跃孩子的听力。

10、鼓励孩子去描述，或者是贴标签。

比如让孩子去尝蜂蜜和柠檬，那么问他，都是什么味道？那么蜂蜜是甜甜的，柠檬是酸酸的。

11、让孩子看到口语和书写文字的关系。

比如说孩子到了绘画敏感期的话，就爱涂鸦，那么在他涂鸦的时候，你可以，让他给你讲讲他的小故事。或者是他给你讲的过程当中，那你把这个故事记下来，写成文字。让孩子明白你把说的话记下来，口语就变成了书面的文字。

12、帮助孩子编故事。

比如，我们编一个小乌龟的故事吧。你讲一个，我讲一个。

13、让孩子给其他的孩子转述故事。

鼓励孩子给小伙伴们讲故事，绘本故事，动画片，或者说今天妈妈好累，你给妈妈讲这个故事好不好。

14、和孩子讨论情感。

当孩子有情绪了你让她表达，我很生气，我很伤心，我很着急。

15、帮助孩子建立因果关系。

这就要求家长在日常生活中和孩子的表达都要有逻辑有顺序，有条理。

16、帮助孩子建立积极的社会交往能力。

如何教孩子用合适的方式和其他孩子交往，特别就要用好语言，多用礼貌用语，这也称为魔力语言，谢谢，请，麻烦你等等。当你的孩子用魔力语言的时候，会有很多正面的事情发生。

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17、故意犯明显的错误。

和孩子在一起的时候可以跟他说：

嗯，我有两个鼻子么？

你的眼睛是长在嘴巴上么？

你用眼睛听我说话么？

18、给孩子一对一，或者是在小组里讲故事。

在这里有一点要说明，读绘本和讲故事是不一样的。既要给孩子讲故事，也要给孩子读绘本。

19、要用歌声，童谣，儿歌来丰富小朋友的生活。20、和孩子一对一的交流很重要。

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家庭语言环境不要教，你不是老师，你正常的生活，正常的对话就可以了。孩子讲话快慢受到很多因素限制，家长不要着急。大一点的孩子可以玩的语言游戏更多。但是最重要的一点是家长的心态很重要，不要焦虑，要相信孩子有与生俱来的生命潜能。

当孩子准备好了，他自然而然就会表达了。享受每一个阶段孩子跟你的美好时光。

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