我和儿子相爱相杀，可是我们的故事绵绵絮絮，总是充满着很多的欢喜，这种相依为命的感觉不知是否真的印证了“儿子是妈妈的小情人”这句话。
一场突如其来的疫情，改变了大多数人的生活轨迹，我的家庭也不例外。对我们来说，虽然少了上班的忙碌，闲时读书、看电视、打游戏，总能愉快地把时间打发了，可是对我的儿子来说，这种生活对他的可能就是一种“磨难”，我一直就是一厢情愿地这么想。因此，我总是担心他会因为少了与同龄小伙伴的联系而变得孤单，因少了锻炼而变得没有抵抗力，甚至闷会出心理问题。自从隔离在家，他几乎不和我们聊天，经常一个人看电视、打游戏，偶尔放风，怎么劝他不下楼出门，我对他的担心与日剧增。
既然无法让他改变，我只有主动出击了。每当他闲着无聊时，我就故意挠他痒、逗他玩，直到他忍无可忍，不得不“奋起反抗”，竭尽全力想要打倒我。我也绷紧神经，奋力抵抗，一招“天山折梅手”，逗得他哈哈大笑，一招“黑虎掏心”使他不得不双手紧抱胸前，“凌波微步”让我迅速后退，东躲西藏，使他张牙舞爪却连我的衣角也捉不住......就这样打打闹闹中，我们度过了一个安逸的长假，而在这期间他也拜读了金庸先生的大部分武侠名著。除了闲时过招，我们还经常客厅里打羽毛球，大多数情况下只是一拍子回合的游戏，因为他发的球又快又狠我一个也接不到，这时我的心里就像长了草一样，痛痒难耐，又不得不东跑西跳地忙着捡球，而他一副幸灾乐祸的神情让我更加气愤了，索性我也奋力还击，让他也尝尝到处捡球的滋味，而我一边冷眼旁观，一边手足舞蹈。最后我们不得不约法三章，不能随意发球故意让对方接不到。在纪律的约束下，和平时刻开始了，几个回合下来，气氛变得融洽，全身都开始冒汗，打球也在嘻嘻哈哈中结束了。
“一谈学习，鸡飞狗跳”的状况在我们之间从来都没有出现过，因为我几乎没有管过他的学习。有时偶尔好奇看一看他的作业，想真诚地给他提点建议，他总是理直气壮地怼我，“从小都不管我的学习，现在也不要管！”干脆我就三缄其口，不管心里有多么地焦急，只要不越过读书的底线就可以，因为我始终相信读书确实是一个获得知识和智慧的捷径。也因为读书，他养成了很好的学习习惯，所以我一点也不担心他会学不好。不过，我也有着急的时候，看着那么简单的题目做错了，讲解他根本不停的情况下，我也顾不得慈母的身份了，忍不住对他大打出手，而他一股子力气却能使我悻悻住手，不得不满心气恼地默默转身。武力解决不了的问题，只能借助其他方法了。有时候，看到他写错题了，我就在他旁边故意言语激他，挑逗他，把他气得呼呼作气，目眦口咧，而我却摇头晃脑，扭腰摆腿，各种姿势，只气得他忍无可忍，把我推出他的房间。有时候看他打游戏时间太长了，我就故意在旁边捣乱，引诱他与我开战，然后他就丢下手机，奋不顾身地朝我扑来，一场招式大比拼又开始了……
待疫情稍微缓和，复工复学的消息开始传来时，他和我的关系已朝向明朗的方向发展了，有时候还能与我聊聊天，谈谈他的想法这是让我最满足的事情了。不过大多时候都是不欢而散，话题自然就越来越少。也许这个年龄的孩子只需要有人倾听，有人认同他们的观点，而不是居高临下地指点江山。大人又大人的思维，孩子有孩子的想法，所以聊天总是谈不到一个点上，所以也只能站在他们的角度去思考问题啊！可这也没有影响我俩之间的亲密关系，他懂得在我生气的时候安慰我，陪我聊天，陪我散步。我俩一起散步时手牵着手，头依着头的温馨情景，是我人生中最快乐幸福的时光。
也许我们最好的状态就是我要他快乐，他需要我的陪伴……
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