新教育认为:生活在不同的语言环境里，就是生活在不同的世界上；共读一本书，就是创造并拥有共同的语言和密码。共读，就是和同读一本书的人真正生活在一起。如果没有共读共写共同生活，教师与学生，父母与孩子，学生与学生，就是同一个屋檐下的陌生人。
任何一件事好说却难做。真实的教学生活中我们苦闷于大多孩子不爱读书，其实，作为成年人的教师、父母又有多少能静下心来读书?每到假期为孩子们列出书单布置作业，反思自己书单中的书目又读过几本?己立立人，己达达人。每天心想读书，但总在众多借口里懒懒地捧不起书。共读重在做起来，并以恒心坚持下去。坚持是最大的困难，挑战自我，在这个积极向上的群里，只想跟随大家的脚步，在碌碌无为的日子里做一件有意义的事。2018.7.22
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让我们开启第7天班班共读的大门吧！
让我们开启第六天班班共读的大门吧！
第二次田野教研，对于我来说影响最深的就是关于童书共读如何进行。我们三年级现在正在推行海量阅读，可是在推行海...
本文标题：开启共读
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