早上一起床，就发现自己的左下智齿有点发炎的趋势，可是我昨天好像也没吃什么上火的东西啊？奇奇怪怪的。
今天是我值班，所以要比往常去的又早一些。但是，今天我没有墨守成规——我晚到了几分钟。我甚至有种错觉，无论我什么时候去学校，我都可能是第一个到的老师……
上午其实没课的，要不是今天要值班，我完全可以晚一点来学校的。嗐，当时排值班表的时候没注意到这个细节，如果下学期要重新排过表的话，我一定多长个心眼儿！
我今天还是没申请好校公众号。那就再拖延一段时间吧。
下午是我的课后服务。我继续给学生们组织“阅读分享会”。学生们对这个“阅读分享会”的参与度很高，在上课的前几分钟读书声十分响亮，我在过道里听见了都很开心。
这次除了分享的内容掌握在学生手中，其他的决定权都在我手里。我改善了一下这个阅读分享会的游戏规则——全班共分为五个小组，每个小组有个组长，每次派一名代表参加阅读分享，阅读分享的时间不得少于三分钟，少于三分钟的小组要减去得票数2票，未认真准备的小组要减去得票数5票，各小组代表分享完后，由除本小组外的成员进行投票，得票数最少的小组成员要接受惩罚，得票数最高的小组则可以免写一面字帖/一篇周记。只要学生愿意分享、乐于分享，除了言情小说等一些不益于身心健康发展的书籍不能分享外，其他没有限制要求。这个阅读分享会其实对老师的要求也很高，需要老师的广泛阅读，在学生分享完自己的阅读体会后，能够及时点评、给学生正向的反馈，这样学生们才会乐于分享。
我承认，在阅读这方面我做的还不够，有所欠缺，但是只有知道自己哪方面有欠缺，才知道要往哪方面发展和学习，不是吗？
我和英语老师都报名参加了心理健康教育培训的志愿者活动，听说有证书发，所以我拉着英语老师一起报名参加了。后来我们俩都被选上了，不知道这个活动到底要做些什么，不过内心还是充满期待，哈哈哈……我不能被困在学校里，我也需要出去看看世界，感受这个世界的美好，因为我知道，看世界的窗口并不一定要借助交通工具，其实也可以通过阅读去了解这个世界……
（今天总算把局里该填的表该交的表都搞定了，真的好累。）
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