20200717,云南蒙自,星期五,多云。
既然鸟不来拉屎,那我就亲自种上一棵树!鸟儿终究会来的!积极地努力,让一切皆有可能!
父女“鸟不拉屎”的对话^_^^_^^_^
昨天下午放学,七岁半的女儿突然想起来我前几天对她说的关于用“鸟不拉屎”形容一个地方贫瘠不堪的事情!我当时还说比如非洲的不少热带地区土地贫瘠、寸草不生、黄沙漫漫,那就是鸟不拉屎的地方!
她对我说:
我想到一个有趣的事情——因为那个地方贫瘠不堪,而导致鸟不拉屎。鸟不拉屎又导致那个地方贫瘠不堪
(鸟的粪便里常带有未经消化的植物的种子,会通过粪便带到一个地方,种子长出新的新的植物)!
我很高兴地说:
你真是善于思考的孩子!我知道你的意思!你的意思是说贫瘠和鸟不拉屎是相互的。贫瘠导致鸟不拉屎,鸟不拉屎导致更贫瘠!你的思考已经触及到了事物的因果关系问题。真棒!
孩子听到我的夸奖很开心。我接着说:
我们把这种带来坏结果的因果相互循环现象称为“恶性循环”!
孩子问:
什么是“恶性循环”?
我说:
简单讲。恶性循环就是一个不好的原因导致不好的结果,而不好的结果又反过来导致更差的结果,乃至因果不断循环,最后可能无法辩明哪个才是导致坏结果的真正原因!
孩子似有所悟,说:
我明白了,就是非洲沙漠没有树木,花草,所以那里鸟都不来拉屎。而鸟不来拉屎,不带来植物的种子,又使那个地方继续没有树木、寸草不生!
(沙漠形成的原因当然很复杂,肯定不是鸟不拉屎导致的,鸟还没有那么大的本事,但是对因果循环的理解,孩子的理解无疑是正确的)
我夸奖孩子,夸奖她善于思考,理解得很正确,而且表达也很清晰!我说:
因果循环、恶性循环就是这么个意思!此外,还有“良性循环”,这是好的循环!
我刚说完,孩子就说:
我知道我知道,就像鸟来拉屎了,带来了种子,那个贫瘠的地方就会长出植物,长出花草树木,接着就有更多的鸟(来拉屎)带来种子……那个地方就越来越好了!
我佩服孩子的悟性!说她说️得非常对!但是我又提出一个疑问:
可是怎么打破恶性循环呢?让谁带来第一棵种子去改变那里呢?既然一个地方鸟不拉屎,鸟都不会来……
孩子即刻懂我的意思了,但是也没有办法!过了一会儿,我说:
如果不是偶然,比如一只昏昏沉沉的小鸟不知怎么的就飞到了那里或者经过那里,不经意间拉了一泡屎,不久,它带来的种子竟然奇迹般地生根发芽了,那里有了第一棵树,于是吸引了更多的鸟儿来筑巢、生息,播撒种子……日久天长,那里成为了绿洲,成为了鸟的天堂……
孩子又似有所悟,问:
为什么有一棵树就有鸟来呢?
我说:
因为鸟儿喜欢树木,喜欢在树木中筑巢!树木是它们的家!
孩子又问:
那如果没有鸟发昏,怎么才能有第一棵树呢?
(是啊,哪有那么多偶然!哪有那么多好的运气!凡事怎么能仅仅依赖偶然!?)
我启发孩子思考,说:
也许我们需要人为的干预,来打破恶性循环……
我话还没有说完,孩子就兴奋地说:
我懂了,我们去种上一棵树!
孩子的思索真让我激动!我也兴奋地说:
你说得非常对!所以积极地干预,积极地努力就可以打破“恶性循环”,让“恶性循环”转入“良性循环”,多么神奇的事情啊!就像你们的学习一样,不断努力,养成学习的好习惯,每天进步一点点,就会越来越好,这就是“良性循环”!而如果不认真学习,学习习惯越来越差,落下的知识就会越来越多,学习就会越来越差……最终被困于恶性循环的“魔咒”里出不来!
我接着说:
所以,千万不要忽视一点点小小的努力和进步。改变就是从那一点好的地方开始的。就像刚才说的,给贫瘠的沙漠种上的第一棵树,接着小鸟来筑巢了,带来了更多种子,树越来越多,鸟儿越来越多……终成绿洲!
这个故事与众分享,聊以共勉:
这个故事或许对我们做事情,对我们的工作、学习、生活、情感和孩子的教育都有启发。也许我们的生活正处于“恶性循环”中,也许孩子的学习正处于“恶性循环”中,也许……但我们是可以积极地去干预和打破“恶性循环”的,哪怕很艰难!只要迈开积极的第一步,一切都将往好的方向改变!
既然鸟不来拉屎,那我就亲自种上一棵树!鸟儿终究会来的!积极地努力,让一切皆有可能!
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