2019，清明一周

        4月1日～4月7日，2019清明一周，四天工作日，三天小长假，充实又快乐的一周。可能是因为知道即将迎来三天小长假，感觉周一到周四的工作日节奏都十分的快。        本周政教处经过近三周的策划构思安排，顺利完成七八九三个年级的家长会。经过会前的准备，会上的组织，会后的总结，对家长课堂及家长会的组织又有了一些想法。如何提高家长课堂的实用性，让家长在大会小会上听到自己想了解的，让学校的教育理念能影响到家长的教育；如何提升家长会的参会率，对未参会家长的工作追踪；如何在分班级的小会上，让更多的家长有时间和班主任聊得更多，而不是一窝蜂的都围上来，家长老师无奈又辛苦......都是值得我们再思考再改善的。本次家长会，也让我更加敬佩八中老师的敬业精神，无论是台上发言的吴书记，卢主任，顾主任，余老师，还是在班级里耐心等待开小会的大多数班主任都做了认真的准备，坚持到了最后。即使在放假前的最后一天很晚的时候，八年级的一些班主任还在各自的班级里耐心细致的与家长沟通，顾主任还在一间一间检查班级卫生，与剩余的班主任家长沟通。本次家长会也让我发现每个人都比你看到的她要更有能力，缺少的只是一个展示的平台和一双推动的手。

家长也需要课堂

        本周总务处除了完成常规工作，也提前对清明三天假做了工作布署，利用三天学生们不在校的时间，完成中小学部教学楼所有玻璃的清洁，对小学部的小花园进行翻土清理，假期里也在让校园更美丽。为了解决校园污水淤堵问题，总务处陈主任带着病忍着恶丑一个一个排查校园内雨水管道及下水管道；结合上学期工作中的出现的问题姚主任对中小学请假退餐做了流程上的细化和改进，让我也深刻感受到一个人的智慧是有限的，团队的力量是无限的，能让每一个人在自己的工作岗位上发挥出最大的价值，才能实现团队利益的最大化。

总务处也是能文能武的

        本周在早自习查校时发现学生会干部在值日检查中存在低质低效等问题，需要再思考如何发挥学生会日常检查的实效作用。

        本周是分层教学后的第四次考试(月考计入)，按一个月前和学生们签定的“君子协议”通过第一轮复习完成二项目标：九五班全班没有不及格，平均分达优，目前一月过去，已突破平均分达优，但仍有个别同学还“挣扎”在及格线上，二轮复习需要点对点解决个别学生的困难。九四班预设目标，平均分达到总分三分之一，过20分，已连续实现即定目标，并让我感动的是，近两次考试，开始有3到4人可以及格，并且有时还会有达优的学生，这也增强了我的信心。但仍有二到三人摆脱不掉个位数的分数，对四次监测的追踪，也发现这部分学生中有的对学习仍有希望，有的已经全然是在虚度青春，十分担心孩子们的未来，无论目前是怎样的状态，不抛弃任何一个学生，哪怕没有成绩上的变化，也要让学生感受到一直被关心。

敢想敢做才有梦

      本周读《终身学习》，与孩子分享书中的内容片段：唯有耐力不会老去，耐力不会因为年龄的关系而降低，且会在有效的训练下获得更多的提升。一个人的能力，学识，技能等等，你想学什么，想要学到什么程度，便要在这条终身学习的道路上持之以恒的走下去，耐力会让你看到完全不一样的自己。我也要学习黄征宇在我脑海中灵光一现的时候，记下我要提升之处，疑问之处，列入表格，设计行动规划表，2019年余下的时间看看自己未来究竟要做哪些更有意义的事情。

终身学习，先育己再育人

        本周三天小长假说长不长，说短不短，来得及抓住春天的尾巴，赏得尽春日里的百花。陪家人踏青郊游，不在乎去了哪里，在意的是一路上同行的人。

唯有牡丹真国色