2019-04-08

2019.04.8自我赋能体验

我是努力学习的刘洁，今日特别与大家交流自我赋能内容如下：

️我今日做到了过去会回避、不愿意的事情是：

上班不迟到，按时行晨礼，参加周一例会。

我对照幼儿园岗位与职责要求，发现明天我要修正的言行是：

谦让。

今天让我印象深刻的事例：

      下午，涂雨芊小朋友的园服和别的小朋友穿错了，芊芊妈妈和老师沟通后，觉得平时老师沟通护理方面做得不是很到位……收到这样的反馈之后，我下课之后也从园办处了解情况，当时园办帮记录了一下家长反馈的问题，确实是自己是自己在工作上的疏漏。总归家长提出的问题，家长关注的方面比较侧重于幼儿护理方面，而芊芊在班级中自理能力也算是比较弱的，我想这也许会和芊芊的成长环境有一定的联系，母爱的“羁绊”或许限定了孩子很多锻炼的机会，就拿下午起床后孩子们自己穿衣服来说，当时正准备开始讲故事，后发现三个没有穿外套的孩子，其中芊芊直接拿衣服说不会穿，我就就告诉他们，穿上衣服老师的故事才能开始，三个孩子随后就把衣服穿上了。芊芊也穿上了，但衣领在下，衣角在上，但我的故事还是开始了，故事结束后，我就给芊芊换回正确的穿衣，并告诉她这样才是正确的。整个过程中芊芊的衣服虽然穿反了，但是老师并没有剥夺孩子自己学习穿衣的机会，从教育出发，我觉得老师教育的点是对的，孩子肯动手也是进步的一点，孩子今天肯动手，明天会穿对，后天会拉拉链……学习就是这样日积月累取得的进步的啊。

  此外，家长和老师的教育观念有出路，交流起来会比较困难除教学以外的家园共育实践起来也难落实。

    反思自己的教学与工作，更待细致学习与积累。