当下，随着赞赏教育观念的深入人心，几乎每一个孩子都承受了来自父母的毫不吝啬的称赞和欣赏。“你太棒乐，宝贝”、“你真聪明”、“好样的”等赞赏，伴随着铺天盖地被命名为“告诉孩子，你真棒”、“欣赏你的孩子”等名目的书籍张扬着赞美教育的旗帜汹涌而来，几乎每一个家庭都知道了，要赞美自己的孩子，要从小让他明白自己是最聪明的、最优秀的。
这种教育自然暗合了天下父母内心的最大愿望，是啊，在“只生一个”的当今中国，哪一个父母不是希望自己的孩子是最优秀、最聪明、最出色的呢？
可我们小时候，却不是这样的。
我自己小时候，因为是家里的老大，加之家境的贫寒、生计的沉重，来自父母的更多的是要求，照顾弟妹、喂鸡喂猪、洗衣煮饭、割草打麦，几乎所有大人干的活都要去做，做不到或做不好轻则是训斥，重则便是巴掌拳头了。但那时，似乎也并没有现在常见的所谓自卑、胆怯、孤僻、自尊受挫、内心受打击等诸多的心理问题，反而是看到父母烈日下的疲惫与沉重，小小的年龄便知道要多多干活，好让爸爸妈妈不那么累，要好好学习，好有了本领长大了让父母过上好日子。
儿子出生之后，初为人母，看着这个小小的人儿，自然哪哪儿都是好的。俗话说，“自己的孩子，别人的庄稼。”意思是孩子总是自己的好，庄稼总是别人的好。会笑了、会坐了、会爬了、会走了、会说话了、会自己吃饭了、会帮大人拿拖鞋了、会数数了、会认字了，每一个进步都带来无穷的欣喜和自豪。有意无意中，大人小孩便都认为这一个是聪明的、优秀的，甚至常常白日里做一做超常的梦。
直到有一天，发现儿子见不得爸妈用同样的话夸别人，见不得别人也得第一，一次没有大红花就抹眼擦泪，什么东西做不好就气急败坏。玩玩具只挑简单的，做手工只选容易的，穿衣服只穿没扣子的，我明白，只有在这些面前，儿子才能轻易保持自己的聪明和优秀。为了保持自己的聪明和优秀，儿子开始回避那些对他来说有挑战性、有难度的尝试了。
这时，才明白，需要教给儿子的其实不是你有多聪明、多优秀、有多棒，而是你可以通过努力，做到那些不需要依赖聪明就可以做得到的事。正如大家所熟知的龟兔赛跑，总有一个人注定生而为龟，即使努力，也还是赶不上兔子的速度。如果是一只龟，那么就不用永兔子的标准来衡量自己，更不用一见到比自己快的兔子，连跑的勇气都没有了。只要一步步走自己的路，终点就在每一个人的前边。
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