高一军训照片
没有当学生干部
初中七年级刚进校当选初中部文娱部部长，一任三年。七年级成绩上升，八年级班主任韩老师选小子担任班长，初二干部工作特别得力，另外还担任小组长、课代表，八下被选进校园电视台。九年级黄老师接任班主任，小子所有职位照旧，还新增寝室长一职，小子在学生干部挂职数上可谓到达人生巅峰。
初三对于小子这么多的职务在身，家长我是焦虑的。但也没有干预和反对。
进入高中，学业难度更大更紧张，面向三年后的高考，我提了个要求：在班上可当个小干部，关键还是要有为班级和同学服务的心；在学校可竞选校学生会主席，平台不一样。当被别人领导，体会和执行别人的指令，才能更好地领导团队。
正式上课后的第一个小休相见，小子说在班级和学校，他没有去竞选任何学生干部工作，仅留下校园电视台的工作。小子说打算上大学的时候去竞选学生会主席。高中阶段全力搞好学科学习，如有需要假期会参与网课或薄弱学科的培训。小子认可了，高中开始认真地用“分数”和“排名”数字化来考评学业情况。高一上进入年级前十，高一下力争年级第一，高二下进入省排名2000名，高二开始试填志愿了解高考差距。高三稳在省排名1000名。
我觉得小子如此淡定且有自己的决策，他相较于初中成熟了很多！学会了关注高中这个时段的重点——面向高考的学科学习，有了主次之分；同时学会了拒绝和舍弃一部分表现的机会留下主要的关注区域（传媒），而不是全盘抓在手里，这样使时间和精力都达到了利益最大化，稳重优雅；初中阶段的学生干部工作让小子有很好的社会化，小子已明显优于同级的同学，处事与关系处理显得很有条理、有思路，成熟练达。进入高中，小子搞清楚了轻重缓急、主次之分，权衡利弊后学会了主动地选择。
Michael现在已是一个具有独立思想且心中有力量践行自己思想的青年。
高一的第一本课外书
高一第一次月考，班10；段考班6，年级前48，历史单科第一。
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