一日，与老师同学聊天，话题说到读书，同学说她二姐带着孩子开始重读她青春时期读过的书，读来发现与当年的感觉不同，多了人生阅历的新的理解。我也深深地认同同学二姐的感悟。《红楼梦》是从初中就陪伴我的一本书。年青时喜爱黛玉，喜欢她的多愁善感，也自比黛玉，渴望有一个宝玉一样的人理解自己，处处照应自己。喜欢妙玉，认同她的清高与不流俗。还有晴雯，佩服她的伶牙利齿，与做事的勇气与担当。不喜欢宝钗，觉得她世侩，没有个性，随声附和，四面讨好，做老好人不得罪人，有时还架祸别人。也不喜欢王熙凤，唯利是图，巴结媚上。现在看来当时的我是不懂世事，不懂人心，也不懂人性。喜欢的人物身上恰恰也有自己的特点，不喜欢的人物身上的特点是自己不会的。现在人至中年，多了人生的阅历，再读《红楼梦》，赞叹作者曹雪芹，书中的人物各各如活着一般，有血有肉，性情各异，无好无坏，人物的一言一行有因有果。书中的每一个人物身上都有值得自己学习的地方，她们的行事做派，思惟都是故事，也都是镜子。写人心，写人性，这是可以跨越时间的。伟大的作品不朽的原因也在于此。年青时读书是找认同，而中年时读书是借鉴，是认识自己，是完善自己。
一日，与老师同学聊天，话题说到读书，同学说她二姐带着孩子开始重读她青春时期读过的书，读来发现与当年的感觉...
一日，与老师同学聊天，话题说到读书，同学说她二姐带着孩子开始重读她青春时期读过的书，读来发现与当年的感觉...
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