托管第二天

        今天(周二、7月12日)上午，天色阴沉，微风轻拂。

        7:30到校，7:40步入八(四)班。

        猜谜开场，“再见吧妈妈”要求答一数学名词。

        静悄悄，大家都在思考。

        一男同学举手:“分母！”

        我奖给他一支银闪光闪闪的粉笔，并鼓励他:“以此书写初中阶卷壮丽的人生答卷”。

        他郑重地接过，并自信地一笑。

        趁热打铁，又给出一个，“列车时刻表”，也要求答一数学名词。

        这次傻脸了，一分钟过去，没有回应。我提示到:“两个字”。

        待了一会，还没人举手。我又缩小范围:“在你学过的加、减、乘、除、乘方、开方等六种运算中选取”。

        这回“一石激起水中天”，一男生勇敢站起回答:“开方”。

        “只是沾边，但是不对” 我再度提醒，“请同学们在剩下的五种运算中撷取” 

      “乘法！”一女同学肯定道，“即乘车的方法！”

        稍顷，掌声雷鸣般响起。

        ………

        8:20下课。

        大课间，龙腾虎跃操场上，“一二三四”特响亮。

        9:00，步入八(三)班。生活需要七色阳光，学习需要形式多样。换个班级换个方，一准学情水高涨。

        9:40，下课。

        我从焦雅静老师处拿得“干粮”，分送给两班班长，再由其分发给大家“品尝”。

      “味道”如何，能否消化吸收，且待明天反馈。