十年前当知道自己怀孕的那一天开始，我陷入了育儿的迷思中。大体是关于“早教，让孩子赢在起跑线上。”之类的世俗观念，它就像一把重锤深深击中我，让我失去了主动权，被动地寻找着各种关于胎教，名人育儿经之类的书籍，如饥似渴地学习着。大概每对父母都有着这样的期待，不管自己再怎样的普通，都期盼着孩子能够成龙成凤。
近十年养育孩子的过程是愉快的，幸福的，我无法分辨到底书上所讲的是否真的起了作用。但有一点毋庸置疑，人的成长是需要阶梯的，同时“尽信书不如无书”，需要不断在生活中去经历和体验。在与孩子一同成长的过程中，我越发感受到自己身上的责任。觉察到我的一言一行，我的思想层次，我是否智慧，就像是他赖以生存的土壤，对于他的成长至关重要。
如今，我又再一次推翻了自己的想法，家庭教育，作为母亲的身份固然重要，然而更为重要的是一个家庭“”看不见的环境”，在母亲这个角色之前，我是否真正做好了妻子，是否做好了儿媳，是否做好了女儿，是否做好了兄弟姐妹？
这样的想法大概是源于近2年我开始接触中国传统文化，如今才能够淡定从容地应对现代教育的焦虑和内卷。如果追根溯源，在教育方面，中国有着几千年的经验，却没有发现有一本《育儿经》或者《父母经》，只有《孝经》，《弟子规》。这是什么原因？我们的古圣先贤认为做父母不用学，不用教，而是一直教我们如何做好儿女。
孩子是无为而教，无为而治，孩子的问题其实是作为父母，我们自己的问题。想要搞定孩子，先问自己，做妻子，做儿女，做儿媳，你有没做好，合格了吗？
只有父母做到，孩子才能做到。所以三代同堂实际上有利于我们作为父母的言传身教。中国人的哲学并不是束之高阁，或者在深山老林里，而是在日常生活中，孩子就在生活的点点滴滴中，从我们的一言一行中，看我们如何对待自己的长辈，与自己的兄弟姐妹相处，从而“学而时习之”，不断体会。
这段时间，与伙伴一起每天做着早课，互相督促支持。借用她发的一首诗，因为实在是非常贴切地表达了我的心境。
真正影响生命的
不是
我应该听你的
而是
当你的生活与生命状态
是我想要的
那么
即使你什么也没说
只是接触
改变就已经发生了
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