今天是学校本学期暑假的第二次教师招聘，应聘教师一共38人。应聘流程跟上次一样，依然是：门卫测温扫码登记、办公室填写应聘报名表、一（1）班考场进行笔试就是考试应聘学科的试卷、准备一节试讲的课、最后是到一（3）班试讲、回家等电话通知。
试讲依然是招聘中的关键一环。今天应聘的教师试讲过程中也出现了一些小问题，别小看这些问题，也许正是这些细节就导致你和第一份工作拜拜了。在这里只提三点，仅供参考：
（1）自我简介环节。试讲前有一个2、3分钟左右的自我简介。我认为自我简介应该突出几点：自我介绍时要面向评委、不能低着头，更不能老是看自己提前写的稿子；大声报清楚自己的姓名，如果担心评委记不住你的名字，最好将自己的姓名写在黑板的一角；说明白自己的毕业学校；爱好、特长；高中、大学期间参加过的重大活动及取得的荣誉；是否有过任教的经历，除此之外，还要面对评委做自我介绍时要始终充满激情，不能像蚊子嗡嗡一样这么点声音，要让在座的评委都能感觉到你的自信；还要提前组织好语言，打好腹稿，提前多看几遍，中间尽量不卡壳；自我介绍时要表情自然、面带微笑、语速适中。因为自我介绍这是评委对应聘者初步进行全面了解和综合评价的一个环节，自我介绍不是简单汇报一下自己的上学经历而已。
（2）板书。板书要精心设计，哪块黑板写什么字、写哪个标题，写哪一道计算题等等，不是随随便便在黑板上找一块位置一写拉倒。因为板书是最直观展示应聘教师书写功底的一环，所以不可马马虎虎、草草的应付。
（3）朗读。我认为朗读是语文和英语老师的一项基本功，在试讲时要声音洪亮，富有激情，充满感情，抑扬顿挫，不能读读停停或者是重复读，包括卡壳，给人的印象是准备不足。
当然在应聘的的过程中还有其他问题，每一个问题的细节都要处理好、准备充分，做到胸有成竹，因为“细节决定成败”。
2022年8月14日
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