三轮复习从前天就已经开始了，实验班每周六天要考三轮，两天一轮考试；普通班三天一轮，每周六天考两轮。
在这么密集的考试中，如何处理好考、讲、练之间的关系？我所教的两个平行班，一个理科一个文科，在这三天一个节奏的周期中该如何实现成绩提升的最大化，需要提前进行规划。
三周的三轮疯狂考试魔鬼训练，每周普通班有两轮，三轮共有六个周期可以用，那么我就要处理好，这六次的整体计划和每三天的节奏规划。
先看三天的规划，第一天早上没有数学安排的时间，可以做一下下午考试的试卷，下午考试监考期间也可以处理另一个学科。然后就是两节课的及时反馈，平行班1节课的只能处理小题，所以考完后的那节课我计划用来讲考卷中的小题，作业安排为改错。
第二天是没有数学考试的，所以可以布置一小部分作业，但不能太多，一定要有针对性，对考试中出现的问题，特别是紧扣高考的问题进行找题组卷。第二天的课堂处理解答题部分，注意规范的板书和训练，课上要不断提醒学生并提出要求，简单事情重复做，基础知识反复练，基本方法反复听。
第三天就针对周二布置的作业进行讲解，可适当布置作业，但量不能够多，还是要注意少而精的原则。第三天的下午两节课，可以留一部分来处理听默写基本公式的内容，可以去找现成的资料。
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