我给儿子复习，一检查，儿子还是d和g不分。我问，“川川，你还是分不清d和g呀。”
儿子突然哭起来，“我永远都学不会，我永远都学不会。”
我抱着儿子，平静地安慰他，“妈妈知道，你很难过，也很着急，还害怕考试会错。”
儿子继续哭。我安抚了一会，说，“好吧，你还是很难过，你继续哭一会儿吧，没关系的。”
儿子哭声变小了，“妈妈，我要看电视。”
“今天不是周末，你不能看电视的哦。”我温柔而坚定地拒绝。
儿子继续小声哭。
我开始开导他，“川川，你以前不会踢足球，现在学会了，你以前不会编程，上了课之后就越来越会编了。你以前不能做到魔方二阶，现在也会了。所以你现在不会没关系，你通过学习就可以学会了。”
儿子回应，“我上次也学了，可还是没学会。”
“你不是喜欢看奥特曼打怪兽吗？怪兽把奥特曼打倒后，奥特曼会起来继续战斗，最终还是把怪兽打倒了呀。”
儿子不哭了，反驳我，“奥特曼被打倒后都要出大招才能打败怪兽的！”
我说，“我们将d和g看成两个小怪兽，妈妈呆会教你个大招，帮助你打败小怪兽，好不好？”
儿子破涕为笑，“好。我呆会儿要打败小怪兽。”
“我们先休息一下，喝牛奶，吃水果，补充能量好不好。”我建议。
“好的。”儿子欣然答应。
休息完，我将网上找到的方法教给儿子，儿子学了之后的确能分辨d和g了，就是还不算熟练。
我说，“怎么样，这个大招管用吧？”
儿子开心地回应，“妈妈，我要争取早日把这两个小怪兽彻底打败！”
两天后，儿子跟我说，“妈妈，我又发现两个新的怪兽了。”
“是什么？”我问。
“t和k。”儿子回答。
“那你怎么办？”我问。
“我继续打原来的怪兽，争取早日打败它们，同时学新的招数打新的怪兽！”儿子兴致勃勃地说。
解决问题的关键:
1． 先接纳孩子的情绪，千别不要去责怪孩子，“有什么好哭的！”学会理解孩子的感受。
2． 用孩子容易理解的方式跟他沟通，能取得事半功倍的效果。
PS：生命其实就是不断打怪兽的过程。哈哈
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