他今年十岁，和同岁的男孩子相比，他的个子有点矮。肉肉的眼睛，黑里透红的、胖乎乎的小圆脸，给人很敦实的感觉。他是课下最黏我的一位学生，铃声一响，其他学生都往外冲，他却总要跑到我跟前问各种问题，或者讲他的什么事。
记得第一次他走到我面前的时候，跟我说：“老师，我们家有五个孩子，我有哥哥，有姐姐，我还有弟弟和妹妹。”当时我有点惊讶，也有点怀疑。不知道他说的到底是他自己的家里，还是加上他叔叔或者其他亲戚家的孩子。后来，他又反复跟我说起这个问题，还说他的一个妹妹和他是双胞胎，就在3班里，我也没怎么当真。直到一次收费，他的妈妈备注孩子姓名时，写成了同年级女儿的名字，我才真的明白他说的的确是他自己家里。
他是一个爱读书的孩子，而且他告诉我他家有好多好多书。一次，我推荐他看《明朝那些事》，他说：“我妈妈不给我买，说家里书很多，不用买。”又过了一段时间，当他又在我面前叽叽喳喳说个不停的时候，我又提起了这套书。他说：“老师，这套书快到了，我妈妈不给我买，我和我哥哥一起兑钱从网上买了。”我问他用的是自己的压岁钱吗，他点头称是。果然，不久我就发现他课堂上偷偷看的正是《明朝那些事》。
一天入校时，他突然从我身后喊我：“老师，老师，她就是我妹妹，比我晚出生七分钟。”我扭头一看，他的一条胳膊搭在一个女孩的肩膀上，正推着女孩走。我仔细地看了他们一会说：“你们俩长得挺像啊！”他放下胳膊，垂下眼皮，嘟囔道：“像吗？她长得那么丑陋，怎么能和我像。”一句话，把我逗乐了，他却跑走了。
学校举行拔河比赛，我们班两局都输了，参加拔河比赛的孩子们沮丧地归队，站着喊加油的孩子们都不服气，硬要说对方作弊，甚至有的孩子气出了眼泪。学生们围着我义愤填膺地说个不停，好像真的是对方作弊了似的，我只好尽力安慰着他们，告诉他们对方没有作弊，很公平的。这时，他从别人的胳膊下挤到我面前，大声地质问我：“老师，他们班就有一个胖男生把绳子缠在腰上，你为什么不让我们班最后的男生也把绳子缠在腰上。”他这个问题让我一时很尴尬，无法回答他。
他又快速而大声地说：“老师，我们班的学生拔河的时候站的位置不对，前面、中间和后面应该各有两个力气大的学生。”此时的他，俨然一个大军师。听口气，如果按照他说的去做，今天的比赛肯定能胜。我不禁拍着他的肩膀说：“这次是老师的失误，下次按照你说的排。”他还在不停地说着什么，我的耳朵却难以只为他留。这时，赛场上其他班级又开始了一轮比赛，我发现他才住嘴扭过头去看。
我心想，这小家伙果然与众不同，指不定长大了真的是一位将才呢。
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