全能感，源自人类最初的自恋心理，是一种认为自己无所不能的感觉。
这种感觉在婴儿阶段尤为显著，被视为一种心理防御机制，有助于个体在面临挫折或冲突时找到内在的解脱和平衡，以维持心理稳定。
婴儿的自我全能感常常体现在他们对外界的期望和反应上，形成一种基于需求和满足的自我认知。
婴儿自我全能感的根源可以追溯到生命的最初阶段。
在出生几个月的婴儿中，饥饿是一种强烈的生理需求，而哭泣是他们最为直接而有效的沟通方式。
当婴儿饥饿时，他们哭泣，而母亲则通过喂食来满足这一需求。这种经验使婴儿建立起一种“我哭泣，你就满足”的简单而强烈的因果关系。婴儿开始形成自我全能感，认为自己的需求能够直接引发外界的回应和满足。
这种自我全能感在婴儿心理中扮演着重要的角色，不仅是生理需求的满足，还包括情感需求的满足。
婴儿在与主要照顾者的互动中建立起对自我全能的信念，他们学会了依赖自己的行为来影响和控制外部环境。
举例而言，婴儿可能会发展出一种认为自己能够创造或引发关怀和爱的能力，因为他们的哭声会引起照顾者的回应，从而获得温暖和关爱。
婴儿的自我全能感不仅体现在生理和情感需求上，还在认知层面表现出来。
婴儿在探索环境、发现新事物的过程中，逐渐建立起对自己认知和影响外部世界的信心。这种自我全能感有助于婴儿适应新的情境和学习新的技能，促使他们更积极地探索和体验周围的世界。
随着儿童的成长，自我全能感逐渐受到现实的冲击。
儿童开始面对更为复杂和矛盾的社会现实，他们意识到自己并非无所不能，无法完全控制外部环境。这种认知上的转变是成长过程中的一部分，也是发展出更为成熟和现实的自我认知的必要步骤。
婴儿的自我全能感是一种早期的心理机制，帮助他们在成长过程中建立对自己的信心和对外部世界的理解。这种感觉在儿童发展中扮演着重要角色，为其适应新环境、学习新技能奠定基础。
随着认知的发展和社会经验的积累，儿童逐渐理解到自己的局限性，形成更为复杂和真实的自我认知。
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